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7.在某种细菌作用下,氨气(NH3)和氧气可处理含甲醇(CH3OH)的工业废水.请计算:
(1)NH3的相对分子质量为17 ;
(2)CH3OH中氧气元素的质量分数50%.

分析 (1)根据相对分子质量的概念来分析;
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)NH3的相对分子质量=14+1×3=17,故填:17;
(2)甲醇中氧元素的质量分数=$\frac{16}{12+1×4+16}$×100%=50%,故填:50%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用分子的观点解释:衣服晾在阳光下容易干.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.水在化学实验中的作用不可忽视.如图是我们学习化学以来,需要使用水的实验.回忆所学内容,回答下面的问题.

(1)如图A收集人体呼出的气体,气体集满的现象是有大量的气泡冒出,集满后应该盖上玻璃片,再将集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上
(2)B是连接橡胶管和导管的操作,其中水的作用是润滑.
(3)C图为洗涤试管的操作,试管已经洗净的标志是内壁附着的水既不成股流下,也不聚成水滴.
(4)实验D中水的作用为吸收生成物二氧化硫,防止污染空气,该反应的符号表达式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,反应的实验现象为硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体,并放出热量.
(5)实验E中发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;反应实验的现象为剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体,在进行实验前,需要在铁丝下端系一根火柴,火柴的作用是引燃铁丝,还需要在瓶底放少量水,水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法
(1)写出标号的仪器名称:①铁架台②长颈漏斗
(2)我们已经学过实验室制取O2的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室用装置A、B制取O2时的共同点④(填序号)
①需要加热  ②需要催化剂    ③反应物状态相同 ④生成物气体只有一种
(3)发生装置A可用来制取氧气、其文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,收集装置可选用C或E(填序号、下同),理由是氧气密度比空气大,氧气不易溶于水
(4)用发生装置B制取氧气时,文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(5)硫化氢(H2S)气体是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体,密度大于空气、易溶于水.实验室制取硫化氢气体时可用固体硫化亚铁和稀硫酸反应,生成硫酸亚铁和硫化氢气体,制取硫化氢气体发生装置可选用B,收集装置可选用C,若用装置F收集硫化氢气体,发生装置中导管应与a端相接(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是(  )
A.元素B.原子C.离子D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列微观解释不正确的是(  )
A.氨水挥发-分子运动
B.将二氧化碳制成干冰,体积变小-分子质量很小
C.18g水中大约有6.02×1023个水分子-分子的质量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL-分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由铜离子引起的,而不是硫酸根离子引起的.他设计了下列实验步骤,你认为其中没有意义的是(  )
A.在硫酸铜溶液中加入适量锌振荡,静置后颜色褪去,表明溶液颜色是铜离子造成的
B.观察硫酸钾溶液没有颜色,表明溶液中的硫酸根离子无色
C.在硫酸钾溶液中加入适量锌振荡,静置后无明显变化,表明锌与硫酸根离子无反应
D.在酒精灯的火焰上加热铜丝,铜丝颜色由红色变为黑色,且质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A.分别加入适量澄清石灰水B.将普通木条分别伸入瓶中
C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

17.现有100g溶质质量分数是10%的蔗糖溶液,若使其溶质质量分数增大一倍,则下列做法正确的是(  )
A.向溶液中加入20g蔗糖
B.将溶液加热蒸发掉50g水
C.向溶液中加入100g溶质质量分数是30%的蔗糖溶液
D.向溶液中加入50g溶质质量分数是10%的蔗糖溶液

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