【题目】(7分)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是 ;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS + H2SO4(稀)= H2S↑+Fe SO4 ,则应选择
(填序号,下同)来作发生装置。
(4)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择 装置来收集NO。
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【题目】现有A、B、C、D四种物质。A是常见的无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮蓝紫色的火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D在A中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。请在下列空格中填写名称。
A________________ B_________________ C_________________ D_________________
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【题目】如图是小宇对常见化合物的分类整理。
(1)甲处应填写的物质类别是____________;
(2)小宇的分类整理中有一种物质归类错误,这种物质是__________;
(3)实验室现购进一批药品:铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸,其中应归为盐类的是__________________。
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【题目】海洋中有丰富的水生生物和化学资源,海带就是其中之一。从海带中提取碘的流程如下:
(1)写出④中氧化物的名称______________________。
(2)第①步中将“干海带灼烧”的目的是_____________。
(3)操作a的名称是________________,该操作中玻璃棒的作用是_______________
(4)海带灰烬中含有碳酸钾,为了使溶液呈弱酸性,加入硫酸酸化,发生反应的化学方程式为 ______________。
(5)判断提取物是否含有碘的方法是________________
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【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 通电使水分解 B. 分解H2O2制取O2
C. 在稀硫酸中分别加入过量的镁和铝 D. 向某不饱和KNO3溶液中加KNO3固体
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【题目】实验室制氧气主要过程为以下几步:①给试管加热 ②检查气密性 ③装配好仪器④装药品 ⑤收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面。正确顺序为( )
A. ②④③①⑤⑥⑦ B. ④②③①⑤⑥⑦
C. ④③②①⑤⑦⑥ D. ③②④①⑤⑦⑥
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【题目】浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图所示:
请回答下列问题:
(1)操作Ⅰ中的名称是____,该操作中玻璃棒的作用是______。
(2)以MgCl2为例,写出除去卤水中Mg2+时发生反应的化学方程式:_______。
(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是____(选填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。
(4)海水是天然巨大的“盐库”,我们吃的食盐大都来自海水晒盐,海水晒盐的主要原理是____。
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【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是 ( )
A. 木炭在氧气中燃烧后,生成二氧化碳 B. 红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 D. 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
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