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9.2016年10月17日,我国神舟十一号载人航天飞船发射成功.用于制作航天飞船的合金材料中含有金属钼,下图中的①、②是钼元素的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)钼元素的相对原子质量为95.94,该原子核内中子数是54.
(2)钼元素的原子易失(填“得”或“失”)电子.
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是BD(填序号).
(4)从A、B、C、D中选择适当的元素组成一种能燃烧的气体CO(填化学式).

分析 (1)图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层;
(2)若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;
(3)元素的种类与原子的核内质子数有关,据此解答即可;
(4)根据图可知A是碳元素,B是氧元素,C是硫元素分析解答.

解答 解:
(1)根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钼元素的相对原子质量为95.94,原子序数为42,原子序数=质子数=42,该原子核内中子数是95.94-42=53.94≈54;
(2)由钼原子的结构示意图可知:最外层弧线上的数字是1,最外电子层上有1个电子,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子;
(3)元素的种类与原子的核内质子数有关,A、B、C、D四种粒子中BD的原子核内的质子数相等,属于同种元素;
(4)据图可知A是碳元素,B是氧元素,C是硫元素,碳元素和氧元素可以组成一氧化碳,具有可燃性.
答案:
(1)95.94;54;
(2)失;
(3)BD;
(4)CO.

点评 本题考查了元素周期表的应用,完成此题,可以依据已有的元素周期表的知识进行.本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.填表:
元素名称
元素符号CHZnS

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某反应的微观示意图如下.请回答:

(1)反应前后的物质中属于单质的是氧气(写名称).
(2)B图中的物质属于②④(选填序号).
①单质 ②化合物③混合物④纯净物
(3)该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明在炙热的铁块上浇一点水,发现窜出一丝火苗.(常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体).小明好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)为了探究生成的气体是什么,小明用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中,说明生成的气体是H2(填化学式).
(2)反应生成黑色固体,并能被磁铁吸引,则黑色固体为Fe3O4(填化学式).
(3)该反应的化学方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是((  )
A.
白磷
B.
氢气
C.
氢氧化钠
D.
浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所不,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的化学反应,方可驶向下一站.“2-5号站台”各站的对应物质属于不同类别的纯净物.
(1)若列车上的物质为“盐酸先生”:
①列车途径“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变红色;
②列车途径“2号站”时,若氧化物为氧化铁,盐酸和氧化铁反应的化学方程式为6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
③列车途径“3号站”时,当三号站是“氢氧化钡先生”时,反应的化学方程式为2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O;
(2)“盐酸先生溶液”列车抵达“4号站”时,将列车上的物质 更换为“氢氧化钙女士”后继续出发:
①与“盐酸先生”和“氢氧化钙女士”都能反应的“4号站”的对应物质为碳酸钠(写一种);
②“氢氧化钙女士”列车途径“1、2号站”时,原“盐酸先生”列车途径某站的对应物质必须更换为二氧化碳(写一种物质),列车方能走完1号站和2号站.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.纯碱中往往含有少量是氧化钠.化学兴趣小组的同学通过实验来测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数.他们取5.5g样品放入烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸,然后按图1流程进行实验,测得加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图2所示.

请回答下列问题:
(1)写出图1中过程③发生反应的化学方程式:Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)图2中,当滴入稀盐酸至P点时,溶液的pH<7(选填“>”“<”或“=”).
(3)计算样品中碳酸钠的质量分数(写出运算过程,结果精确到0.1%).
(4)某同学用过程②得到的氯化钠晶体的质量求样品中碳酸钠的质量,这样算出的结果与实际值相比偏大(选填“偏大”“偏小”或“一样”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质.一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水结成冰,俗称“热冰”.下列说法正确的是(  )
A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化
C.在弱电场下,水分子的大小发生了变化
D.上述变化过程中没有新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a收集到的气体是氢气,与该试管相连的是电源的负极.试管b中的气体可以用带火星的木条来
检验,该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,通过该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成,该变化过程中是将电转化为化学能.

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