精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和方法均正确的是(  )
选项物质杂质除杂质选用的试剂和方法
ACO2CO通入NaOH溶液
BNaOH固体Na2CO3固体加入过量的盐酸,蒸发
CKCl固体MnO2固体加水溶解、过滤、蒸发
DNaCl溶液CaCl2溶液加入过量的Na2CO3溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、NaOH固体和Na2CO3固体均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.

D、CaCl2溶液能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

尿素的化学式为CO(NH22
(1)请列式计算尿素的相对分子质量.
(2)请计算出50Kg 尿素中所含氮元素的质量.(保留一位小数)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中均含有氮元素,它们按下列顺序排列:①NH3  ②N2  ③NO ④X ⑤HNO3,则X可能是(  )
A、N2O
B、NaNO2
C、N2O5
D、NO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列与水有关的问题.
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有
 
.(写化学式)
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为
 
(填写序号).
A.水分子变大了  B.水分子变多了   C.水分子不停地运动     D.水分子之间的间隔变大了
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL或
 
mL,写出此反应的化学方程式
 
.?
(4)水瓶胆壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中厨房里有的
 
除去.
A.白酒    B.酱油   C.食醋   D.食盐.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空
(1)3个铁离子
 

(2)消毒酒精中的溶质
 

(3)2个氯原子
 

(4)氨气中氮的化合价
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里现有氧化铜、稀硫酸、铁片三种原料,有甲乙两同学分别设计了以下两种实验方案来制取单质铜:甲同学的方案中有蓝色溶液生成,乙同学的方案中有加热步骤.
(1)甲方案中有关化学方程式为:
 
 

乙方案中有关化学方程式为:
 
 

(2)若甲乙方案中使用相同质量的氧化铜,其中每一步都充分反应则最终得到铜的质量:
 
乙( 选填<、>、=)
(3)甲、乙两种方案比较好的是
 
(选填甲或乙),并说明理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是
 
,还需补充的仪器是
 

(2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是
 
,装置中要改正的是
 
,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到
 
,说明集气瓶中已充满二氧化碳.
(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是
 

(4)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是
 

A.用锅盖盖灭着火的油锅                             B.用二氧化碳灭火器灭火
C.砍掉树木形成隔离带                               D.消防队员用高压水枪灭火.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小刚所在的化学研究小组围绕“蜡烛主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动.
(1)【猜想与假设】猜想蜡烛中主要含有碳元素和氢元素
(2)【设计方案进行试验】
实验步骤实验现象实验结论
用一个干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰的上方蜡烛燃烧生成了水
随后立即把小烧杯直立,迅速加入少量澄清石灰水,振荡观察到石灰水变浑浊
(3)【结论与解释】
①将小烧杯干燥的目的是
 

②由上面的实验,小刚所在的化学研究小组得出了蜡烛中一定含有碳元素和氢元素,请你解释一下,他们的依据是什么?
 

(4)【反思与评价】
小组中乐乐同学提出蜡烛中还应含有氧元素,你认为乐乐的说法合理吗?
 
为什么?
 

(5)【拓展与应用】
用X代表蜡烛,则燃烧的化学方程式表示为2X+61O2
 点燃 
.
 
40CO2+42H2O,则X的化学式为
 
,蜡烛燃烧的反应属于
 
(化合、分解、氧化)反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置,(如图所示),回答下列问题:
(1)
写出图中仪器的名称:
a
 
b
 

c
 
d
 

(2)指出图中明显存在的4处错误:
 

 

 

 

(3)图中是用
 
法收集氧气.加热过程中试管破裂,发生这种情况的可能原因是
 

 
.(写两条)
(4)因为氧气
 
,所以还可以采用
 
法收集氧气,当气泡
 
放出时就可以收集.当停止反应时,如果先熄灭酒精灯,再把导管从水槽里撤出,造成的后果是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案