分析 (1)根据氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行分析;
(2)根据酸在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子进行分析;
(3)根据镁和醋酸反应生成醋酸镁和氢气进行分析.
解答 解:(1)氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,实验现象为:氧化铁粉末溶解,生成黄色溶液,化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)酸在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子,所以白醋、柠檬酸溶液、盐酸中都含有的离子是H+;
(3)镁和醋酸反应生成醋酸镁和氢气,化学方程式为:Mg+2HCOOH═(HCOO)2Mg+H2↑.
故答案为:(1)氧化铁粉末溶解,生成黄色溶液,Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)H+;
(3)Mg+2HCOOH═(HCOO)2Mg+H2↑.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | Cu(CuO) | 在空气中充分灼烧 |
B | Fe(Fe2O3) | 加足量盐酸后过滤 |
C | KNO3(KOH) | 加适量的 Cu(NO3)2溶液后蒸发 |
D | NaOH(Na2SO4) | 加适量Ba(OH)2溶液后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
编号 | KClO3质量(g) | 其他物质质量(g) | 待测数据 |
1 | 2.0 | ∕ | |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 |
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
实验表明,加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
将加热后残留的固体溶于足量的水,过滤后称重CuO的质量 | |
将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热,观察是否依旧能加快KClO3的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ①②⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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