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根据化学式写出该物质的名称:
Cu
 
         
FeO
 

Na2SO4
 

Ca(OH)2
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质和化合物的命名方法来分析,化合物的命名时要从后往前读作某化某、某酸某等,可以据此作出解答.
解答:解:Cu是铜的化学式;FeO中,铁元素显+2价,故读作氧化亚铁;根据化合物的命名方法,Na2SO4读作硫酸钠;根据碱的命名,Ca(OH)2读作氢氧化钙.
故答案为:铜;氧化亚铁;硫酸钠;氢氧化钙.
点评:记住常见物质的名称并和化学式对应起来,这也是一个重要的考点,经常出现在中考题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在CO2中碳元素和氧元素的质量比为(  )
A、1:2B、3:4
C、3:8D、2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

钠原子和钠离子(  )
A、最外层电子数相同
B、电子层数相同
C、质量几乎相等
D、质子数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于化合反应的是(  )
A、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
C、食盐+水→食盐水
D、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下相关实验的现象或操作正确的是:①硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰 ②木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体③红磷在空气中燃烧,产生大量白烟④铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 ⑤实验室用氯酸钾制取氧气时,在试管口不需要放一团棉花 ⑥用高锰酸钾制取氧气时,一有气泡冒出时就应马上收集,以免浪费 ⑦二氧化锰可以做所有实验的催化剂.正确的是(  )
A、①③④⑤B、①②③④
C、②③④⑥D、③④⑤⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答:
(1)三个钠原子
 
;(2)水中氢元素的化合价
 
;(3)两个二氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂试剂使用正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
AC(CuO)
BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液
CCO(CO2碱石灰(CaO和NaOH混合物)
DNaOH溶液[Ca(OH)2]NaNO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?
实验步骤实验现象
Ⅰ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.
/
【实验结论】
①由实验Ⅰ你可以得出的结论是
 

②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
 

【实验评价】
①实验设计Ⅳ的目的是
 

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:
 

【知识拓展】
①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程).
【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535 0249.21
30555 0210.76
通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与
 
有关;
从实验
 
 
对比可知,温度越高,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是李明同学设计的实验:

【实验目的】该实验是为了探究①分子在不断运动;②
 

【实验步骤】
步骤一:向A中试管①滴加2mL蒸馏水,试管②中滴加2mL浓氨水,观察到的现象为
 

步骤二:向C、D两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡.步骤三:在B、E试管分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管,并按实验图连接好,并将E试管放置在盛有热水的烧杯中,观察现…
【分析讨论】
(1)由A实验得出的结论是
 

(2)步骤三观察到的现象是
 

(3)由此可以得到的实验结论是:
①分子在不断运动;
 

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