练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用量筒量取液体的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平．但是若采用“仰视”或“俯视”的方法，那么对读数产生什么影响？
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据量筒的正确读数方法分析．
    解答：解：读取量筒的读数时，首先把量筒放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面最低处保持水平，若仰视读数，则读数偏小；若俯视读数，则读数偏大．
    答：仰视读数，读数偏小；俯视读数，读数偏大．
    点评：量筒是化学实验中经常用到的仪器，同学们一定要掌握量筒的正确使用方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D四种元素，A元素在地壳中的含量几乎占一半；B元素原子核内无中子；C元素的单质可在A元素的单质中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；D元素的原子有三个电子层，最外层有1个电子．回答下列问题：
    （1）写出四种元素的名称：
    A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ；
    （2）A与C形成物质的名称为（写一种）
     
    ；
    （3）A、B两元素的单质发生化学反应的文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、化学变化的特征是放热，发光，变色，放出气体，生成沉淀
    B、汽车排气形成的烟雾是城市空气污染源之一
    C、工业上惰性气体常用作保护气，例如，电弧焊接铝合金时，可用氩气做保护气
    D、氮气和二氧化碳都是无色的，可用澄清石灰水区别二者

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    湛江盛产甘蔗，甘蔗榨糖后的蔗渣可生产乙醇，在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油．
    （1）由蔗渣生产乙醇，属
     
    变化（填“物理”或“化学”），乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是
     
    （填序号）．
    A．乙醇属于可再生能源            B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
    C．使用乙醇汽油可减少大气污染    D．使用乙醇汽油可节省石油资源．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质X和A～F都是初中化学中的常见物质，X溶液中阳离子为Na+，B是由两种元素组成的盐，且有如图所示的转化关系．已知A、D为碱溶液，回答下列问题：

    （1）若C为BaSO4，则X、A的化学式分别为：
     
    、
     
    ．
    （2）若C中阴阳离子质量之比为3：2，则X、B化学式分别为：
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    英国科学家普利斯特里曾做过一个实验．如图，在密闭玻璃容器甲内放一只小白鼠，在另一密闭玻璃容器乙内放一盆绿色植物和一只小白鼠，分别给予足够的光照，发现小白鼠在乙容器中比在甲容器中存活的时间长得多．此实验说明，植物在进行光合作用时会释放出
     
    ．
    ①实验中，甲是乙的对照，为了使实验更为可靠中，除了甲、乙两容器的体积应
     
    外，所选做实验的两只小白鼠
     
    应该相同．
    ②如果用黑布将乙容器完全罩住，那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短，这是因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置．请回答以下问题：
    （1）该装置存在的一个主要问题是
     
    ；你的改进方法是
     
    ．
    （2）实验开始时，同学们针对是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该
     
    ．
    （3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ；B处观察到的实验现象是
     
    ，发生反应的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外小组研究“影响H2O2 生成O2反应速率的因素”的课题．
    通过查阅资料，他们提出如下猜想．
    【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的反应速率
    【实验过程】实验装置如图：
    实验操作：检查装置的
     
     良好．将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，
     
    收集一瓶放出的气体．
    实验记录：
    实验编号①②③
    反应物5%H2O250mL5%H2O2 3%H2O250mL
    加入固体0.5gCuO0.5gMnO2 0.5gMnO2
    收集等体积O2所需时间105s45s78s
    （1）实验②中加入H2O2溶液的体积为
     
    mL；
    （2）充分反应后，将实验②中剩余物质里的MnO2提取的方法是
     
    ；
    【结论】该探究过程得出的结论是
     
    ；
    【反思】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快．小敏提出，为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响，还应该增加一组对比实验．该实验选用的药品和用量为
     
    ；
    【实验拓展】小敏用收集的气体进行氧气的性质实验．
    （1）铁丝在氧气中燃烧，其反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象．造成这种结果的可能原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水时正极产生的气体是
     
    ，负极产生的气体是
     
    ，前者与后者的体积之比是
     
    ，据此可知水是由
     
    组成的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案