实验室利用H2+CuOCu+H2O反应原理(实验装置见下图),测定水分子中氢氧原子的“相对原子质量”比值,实验室中制得的氢气中有少量水蒸气。则有关实验操作说法正确的是
A.只需要获得氧化铜粉前后的质量差
B.只需要获得无水硫酸铜前后的质量差
C.若没有“甲”装置,所得比值偏大
D.实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应
科目:初中化学 来源: 题型:
在一次化学课外活动中,小明和小亮做生石灰与水反应的实验时,出现了如下两种不同情况。
他们经过认真分析后一致认为,小亮的实验出现这种异常情况是由于他所用的生石灰已部分变质。于是分别设计方案如下表,进行实验验证。
请根据以上内容,回答下列问题:
(1)你认为谁的方案不正确?为什么? 。
(2)用化学方程式解释生石灰变质的原因 。
(3)乙试剂瓶的固体中一定含有的物质是 。
(4)通过上述实验,你认为保存生石灰时应注意 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
20℃时,将等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙固体的溶解度曲线如图3,
下列说法正确的是
A.图1中乙溶液一定不饱和
B.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
C.图3中N表示甲的溶解度曲线
D.图2中两溶液降温至30℃一定都不会析出晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂及用量均正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 所选试剂及用量 |
A | 碳酸钠 | 氯化钾 | 适量的水 |
B | 盐酸 | 硫酸 | 适量氯化钡溶液 |
C | 氧化钙 | 碳酸钙 | 过量稀盐酸 |
D | 氯化钾溶液 | 稀盐酸 | 过量的碳酸钠溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
某石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将12.0g石灰石样品放入烧杯中,再取100 g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:
次 数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸质量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反应后烧杯中物质的总质量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
求:(1)生成二氧化碳的总质量是 ▲ g。
(2)第1次加入稀盐酸充分反应后,烧杯中物质的总质量是 ▲ g。
(3)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
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某锌样品15g加入50g稀硫酸中(杂质既不溶于水,也不与稀硫酸反应),充分反应后,称得烧杯内物质的总质量为64.6g。试计算:
(1)生成氢气的体积。(精确到0.1L,在标准状况下氢气的密度为0.9g/L)
(2)锌粒中所含锌的质量分数(精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不会损害人体健康的是( )
A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点
B.用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白质
C.用甲醛的水溶液浸泡水产品
D.用霉变花生制成的花生油烹调食品
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年6月12日,“神舟十号”航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了真空包装的粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝
A.氮气 B.水蒸气 C.氧气 D.稀有气体
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一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示。要求同学们进行探究:确认这瓶溶液到底是什么溶液?
【提出猜想】 王老师提示:这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸溶液、④硫酸铵溶液
【查阅资料】 (1)常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水任意比互溶 |
(2)(NH4)2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】(1)通过查阅资料,小明同学认为猜想 (填序号)不成立,原因是 。
(2)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水,并跟比色卡对照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是 ;
(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中,
|
| 猜想④成立,该反应的化学方程式为 |
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