如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。
(1)仪器①的名称是___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是________(填字母),其反应的化学方程式为______________。实验室可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的气体发生装置是_________。使用时要注意长颈漏斗________________,以免气体逸出。
(3)利用C装置收集一瓶氧气,完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示),为防止瓶中氧气逸出损失,红热的木炭伸入集气瓶时,应注意的操作是_______________。若做铁丝在氧气中燃烧的实验时没有观察到火星四射的现象,可能的原因是__________,实验后发现集气瓶底部炸裂,原因是________。
(4)利用D装置收集氧气,验满时的操作方法是_______________。
科目:初中化学 来源:2020年山东省德州市中考模拟化学试卷 题型:计算题
截止2014年12月全球感染埃博拉病毒的人数已经超过2万人,已有多人死亡,目前对埃博拉病毒没有治愈的药物,专家呼吁预防是主要手段.在公共场所常用过氧乙酸进行消毒杀菌,过氧乙酸的化学式为,请计算:
过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ______ ;
过氧乙酸中含有 ______ g碳元素保留1位小数.
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科目:初中化学 来源:2020年山东省泰安市中考模拟化学试卷 题型:实验题
用下列实验操作可完成两个实验。请从A或B 两题中任选一个作答,若两题均作答,按A 计分。
A去除粗盐中难溶性杂质 | B配制50g 10%的氯化钠溶液 |
(1)实验的操作步骤是___________(填序号)。 (2)实验中发现滤液浑浊,其原因是_____。 a.滤纸未贴紧漏斗内壁 b.滤纸破损 | (1)实验的操作步骤是____________(填序号)。 (2)实验后测得溶质质量分数<10%,其原因是_____。 a.装瓶时溶液洒出 b.烧杯中有水 |
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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:填空题
写出下列化学反应的化学方程式:
(1)镁条燃烧________________;
(2)汽车尾气中一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下,反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体(空气中的成分) ______________;
(3)在空气中加热铜粉_______________;
(4)甲烷(CH4)燃烧生成水和二氧化碳____________;
(5)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应____________;
(6)氢化镁MgH2固体与水在常温下反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源________;
(7)某同学发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),是为了解决鱼塘中氧气不足的问题.他回家后查阅资料,查到过氧化钠与水反应的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似。请写出CaO2与H2O反应的化学方程式____________。
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科目:初中化学 来源:山东省烟台市2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列实验现象中,描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白色气体生成
C.镁条在空气中剧烈反应,发出耀眼的强光,生成白色固体
D.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成
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科目:初中化学 来源:甘肃省2019-2020学年度九年级单元测试化学试卷(练习一) 题型:科学探究题
某小组同学利用pH传感器对碳酸氢钠、碳酸钠的某些性质进行以下探究。
25℃时,向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入相同浓度的盐酸,用pH传感器测得pH变化与时间的关系如图1、图2所示。将图1与图2的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。
回答下列问题:
(1)含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液均呈碱性,两种溶液碱性较强的是_____。
(2)a点的溶质为_____,b点前发生反应的化学方程式为_____。
(3)依据实验获取的信息,请将鉴别Na2CO3和 NaHCO3固体的实验方案补充完整:分别取两种固体加入适量水溶解,逐滴缓缓加入稀盐酸,_____。
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科目:初中化学 来源:河北省唐山市2019-2020学年第一轮复习空中课堂化学试卷 题型:单选题
为了达到相应的实验目的,下列实验设计合理的是( )
A.分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物
B.除去CO中的CO2气体
C.干燥氧气
D.探究可燃物燃烧的三个条件
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