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    20．利用所学化学知识解答下列问题：
    （1）如图A，为什么敞口放置的酒精灯不会燃烧？温度没有达到酒精的着火点．
    （2）如图B，为什么长期敞口放置的酒精灯会无法点燃？酒精容易挥发，长期敞口放置的酒精灯灯芯上的酒精已经挥发了只有水残留在灯芯上，水不燃烧．
    （3）如图C，燃烧的酒精灯盖上灯帽后为什么会熄灭？隔绝了氧气，破坏了燃烧的条件．
    （4）小木条比小煤块容易被点燃，说明可燃物燃烧与可燃物的着火点有关，木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，刨花比煤块容易燃烧，说明可燃物燃烧与氧气的浓度及接触面积有关．

    分析 燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．
    灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．
    促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．

    解答 解：（1）图A中，敞口放置的酒精灯不会燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点．故填：温度没有达到酒精的着火点．
    （2）酒精容易挥发，长期敞口放置的酒精灯灯芯上的酒精已经挥发了只有水残留在灯芯上，水不燃烧，所以酒精灯无法点燃．故填：酒精容易挥发，长期敞口放置的酒精灯灯芯上的酒精已经挥发了只有水残留在灯芯上，水不燃烧．
    （3）盖上灯帽时，酒精与氧气隔绝，破坏了酒精燃烧的条件，所以酒精灯熄灭．故填：隔绝了氧气，破坏了燃烧的条件．
    （4）可燃物是否容易点燃与可燃物的着火点有关，着火点越低越容易被点燃．增大氧气的浓度、增大可燃物与氧气的接触面积都能促进可燃物的燃烧．故填：可燃物的着火点；浓度；接触面积．

    点评 解答本题要掌握可燃物燃烧的条件和灭火的方法及其促进可燃物燃烧的方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    D. Na+和NO3-来自同一工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    【提出问题】分组试验中，为什么有的小组出现白色不溶物？
    【实验探究一】在4支试管中加入等量、同浓度的稀盐酸，加入宽窄相同、用砂纸打磨过的镁条，反应后静置观察，结果如下表：
    试管ABCD
    镁条长度1cm2cm3cm4cm
    不溶物无少量较多很多
    【实验结论】出现白色不溶物是因为镁条用量过多．
    【提出问题二】分组实验中，出现的白色不溶物是什么？
    【查阅资料】
    ①在MgCl2溶液中，MgCl2能发生微弱水解，反应为：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2+2HCl或MgCl2+H2O=Mg（OH）Cl+HCl；加热能促进水解反应的进行．
    ②AgNO3与可溶性氯化物在溶液中可发生复分解反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl，该性质可以用来检验溶液中是否含有氯化物．
    ③Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均为白色固体，不溶于水，能与盐酸、硝酸等反应．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．反应过程中镁有剩余；Ⅱ．镁用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶体
    Ⅲ．生成了Mg（OH）2白色沉淀；Ⅳ．生成了Mg（OH）Cl白色沉淀
    【实验探究二】过滤【实验探究一】D试管中的物质，将得到的白色不溶物分成三份，进行实验：
    （1）取第一份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸，现象为没有气泡产生．
    结论：假设Ⅰ不成立．
    （2）取第二份白色不溶物于试管中，加入适量蒸馏水，充分振荡后，不溶物没有减少．
    结论：假设Ⅱ不成立．
    （3）取第三份白色不溶物于试管中，加入适量稀硝酸，发现不溶物立即溶解，向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液，出现白色沉淀．
    结论：白色不溶物中一定含有氯元素，由此推出假设Ⅳ一定成立（填“一定不”、“一定”或“可能”，下同），假设Ⅲ一定不成立．
    【实验反思】
    （1）甲同学对上述实验（3）的结论提出疑问，他认为实验（3）的设计不严密，要验证假设Ⅳ是否成立，在进行实验（3）之前应该排除溶液中氯离子的干扰．
    （2）在老师的帮助下，实验小组最终确定白色不溶物为Mg（OH）Cl，试写出镁与盐酸反应生成Mg（OH）Cl的化学反应方程式2Mg+3HCl+H2O=Mg（OH）Cl+2H2↑；为避免镁与盐酸反应生成Mg（OH）Cl，请你提出一条合理化建议使用足量的酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列所得到的四种溶液，其百分比浓度由大到小排列的是（　　）
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    （2）5.1克氢氧化钙放入100克水中
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    A．（4）（2）（3）（1）B．（4）（1）（3）（2）C．（1）（4）（3）（2）D．（1）（4）（2）（3）

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    5．含硫元素物质间发生转化：其中硫元素化合价发生变化的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    12．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．为了防止水体富营养化应禁止使用含磷洗衣粉
    B．通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
    C．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度
    D．水通电可以得到氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图为某学生用高锰酸钾来制取氧气，并用排水法收集的装置图．
    请回答下列问题：
    （1）写出仪器名称：
    a酒精灯，b试管，c铁架台，d集气瓶．
    （2）请指出图中三处明显的错误：
    试管口向上倾斜；试管口没有塞一团棉花；导管伸入试管太长．
    （3）当导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，其原因是刚开始冒出的氧气中混有空气．
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，应试管口内放一个棉花团，目的是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管．
    （5）在工业上是利用液态氮和液态氧的沸点不同，采用分离空气的方法制得氧气的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．根据下列实验装置填空：

    实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置应选择B装置．如果用加热高锰酸钾制取氧气，对该装置还必须在试管口加一团棉花．收集氧气应选择E．集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌上．

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