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11.农业上常用质量分数为16%的氯化钠(NaCl)溶液来选种.
(1)为什么用16%的氯化钠溶液选种而不用水?该浓度的溶液可以使瘪种子浮起,成熟种子下沉,而水密度较它小,起不到选择作用
(2)实验室里要配制80g这种溶液需要氯化钠(NaCl)12.8g,水67.2g.
(3)实验室中有以下仪器:①药匙②集气瓶③烧杯④试管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧铁架台⑨酒精灯⑩托盘天平,所必需的仪器有(填序号)①③⑤⑥⑩.
(4)若配制的氯化钠(NaCl)溶液经检测质量分数大于16%,试分析造成误差的可能原因.量筒量取水时,俯视液面(合理即可).

分析 (1)根据16%的氯化钠溶液与水的密度,进行分析解答.
(2)利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量;再根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量即可求得水的质量.
(3)实验室配制100g5%的NaCl溶液操作步骤分别是:计算、称量、溶解,根据各操作确定所需要使用的仪器.
(4)溶质质量分数变大,则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因,进行分析解答即可.

解答 解:(1)16%的氯化钠溶液可以使瘪种子浮起,成熟种子下沉,而水密度较它小,起不到选择作用.
(2)溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制80g16%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量=80g×16%=12.8g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=80g-12.8g=67.2g;水的密度为1g/cm3,则根据V=mρ=495.5g1g/cm3=495.5mL.
(3)配制80g16%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒.
(4)用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大(合理即可).
故答案为:(1)该浓度的溶液可以使瘪种子浮起,成熟种子下沉,而水密度较它小,起不到选择作用;
(2)12.8;67.2;
(3)①③⑤⑥⑩;
(4)量筒量取水时,俯视液面(合理即可).

点评 本题难度不大,掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤,明确导致溶质质量分数变大的因素等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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19.下列各图中,能表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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20.普通干电池在生活中的用途很广.回答下列问题:
(1)普通干电池照明时化学能转化为电能.
(2)电池中石墨表现出优良的导电性能;石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子的排列方式不同;CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同.

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17.根据如图所示关系回答问题

(1)写出图各物质化学式:
AH2,BFe,CCuSO4,DFeSO4,EH2SO4
(2)写出①②③反应的化学方程式 ①Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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6.按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)镁条在氧气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)水在直流电的作用下,分解成氢气和氧气:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)实验室加热高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)盐酸和石灰石制二氧化碳反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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16.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验室制取二氧化碳常用的药品是碳酸钙和盐酸,应选用的装置是A(填装置代号),选用这种收集方法的原因是二氧化碳的密度比空气大且能溶于水.要检验二氧化碳的方法是将燃着的木条靠近集气瓶口,若木条迅速熄灭,证明已收集满二氧化碳.有关的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
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3.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小;
(2)芳芳点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成,你认为蜡烛成分中一定含有碳和氢元素,还可能含有氧元素.
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[猜想]贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO.
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[现象与结论]如果观察到导管内壁无白色固体,导管一端能点燃现象,则贝贝的猜想正确;
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20.下列实验方案可行的是(  )
A.用观察颜色的方法区别氮气和二氧化硫
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