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    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：
    （1）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：                            。
    （2）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置。

    ①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是             。
    ②实验Ⅱ中反应的化学方程式为：                           。
    ③当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为       。

    H2O + CO2 = H2CO3（符合题意的答案皆可），物理变化，2H2O2H2↑+ O2↑，  2n

    解析试题分析：（1）水能与许多未知反应，如二氧化碳，氧化钙等；
    （2）实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水的状态发生改变，水由液态变成气态，再变成液态，无新物质生成，属物理变化；
    （3）电解水实验正极产生的是氧气，负极生成的是氢气，体积比为1:2；
    （4）B与正极相连，是氧气，A与负极相连，是氢气，当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为2n。
    考点：水，电解水实验

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么?按下图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，装置应满足的条件或实验设计的原理是什么?（任答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （5分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
    （1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：                                                。
    （2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：      。（填序号）
    ①过滤  ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸
    （3）下列物质在水中能形成溶液的是       。 （填序号）．
    ①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰块
    （4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比
    为         。该实验过程中发生反应的化学方程式为          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验回答问题。
    （1）做硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中预先加入少量水的目地是什么？
    （2）下图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。若锥形瓶中有固体、胶头滴管中有液体，将胶头滴管中的试剂滴入锥形瓶后，能观察到U形管液面左低右高，试推测物质的组合，按要求写出锥形瓶中可能发生的反应的化学方程式。
    分解反应                                      ；
    化合反应                                      ；
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，常用          区分硬水和软水；氯气（Cl2)有很多用途，电解食盐水可制取氯气：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2 ↑，则X的化学式是         ；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用           进行测定。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是生命之源，请回答下列问题：
    （1）水由                组成，由               构成。
    （2）饮用水的质量关系人的健康。生活中常采用        的方法降低饮用水的硬度。除去饮用水的异味可采用的物质是          ，测定饮用水的酸碱度，可使用             。高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3X + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O，则X的化学式为          ，K2FeO4中Fe的化合价为             。
    （3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（ ）

    A．白糖 B．白醋 C．白酒 D．麻油

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图是某学生设计的制取氧气，并验证其与炭粉发生化学反应的实验装置

    （1）写出仪器名称：a                c               
    （2）写出a中的化学反应方程式                                      
    （3）反应发生后，d中溶液变浑浊，写出该反应的化学方程式                  
    （4）除去用双氧水制得的氧气中混有少量的水蒸气，应在      （填甲、乙或丙）处添加           装置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），证明d装置中的反应已完全，应在      （填甲、乙或丙）处添加        （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）装置。
    （5）该装置设计中存在的主要问题是                                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2006年6月10日凌晨，一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途径福建省浦城县时，槽车侧翻，约有10吨的苯酚泄漏，空气中弥漫着浓烈的酸臭气味。现场10米之外就是南浦溪，下游有许多饮用水的取水口，情况危急……苯酚是一种有毒的物质，对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用。
    （1）苯酚（化学式为C6H6O）属于__________。（填“有机物”或“无机物”）
    （2）现场救护人员应佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是________________________________。
    （3）你认为下列对事故处理的方法合理的是___________。（填字母）
    A．用水进行冲洗或用泥土填埋
    B．挖隔沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚
    C．随时检测附近水源、土壤中的苯酚含量
    （4）用木屑吸附残余的苯酚，然后点火燃烧除去。写出苯酚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数 　        （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量 　　．
    （3）配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液，称量氯化钠时，将砝码放在托盘天平的左盘上（1g以下使用游码），量取水的体积时，仰视量筒读数，所配得溶液中溶质的质量分数 　　             ．

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