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下列变化中,有一种变化与其它三种变化有本质区别,这种变化是(  )
A、牛奶变质B、水结成冰
C、轮胎爆炸D、打碎玻璃
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
解答:解:A、牛奶变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化;
B、水结成冰的过程中只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;
C、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、打碎玻璃的过程中只是大小发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.
点评:题要考查物理变化和化学变化的区别,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.没有则是物理变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

研究氧气的性质,我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧.
(1)请你写出上述四个反应的化学符号表达式:
 
;       ②
 

 
;       ④
 

其中铁在氧气中燃烧的主要现象为
 

(2)从不同角度来分,上述反应都有许多相似之处.请在横线处填写完整:
①示例:从物质类别分析,上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物.
②从化学反应的能量变化分析,都会
 
热量(填“放出或吸收”).
③从化学反应的基本类型分析,都属于
 
反应.(填化合反应或分解反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法科学的是(  )
A、常用带火星的木条来检验空气中的O2
B、酥脆的饼干在空气中变软是因为空气中含水蒸气
C、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧后,生成有刺激性气味的气体
B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中表示氧原子、表示碳原子,则:该反应的化学方程式为:
 
;该示意图说明了化学变化的实质是
 
,生成物属于纯净物中的
 
.(填:单质或化合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的实验装置,回答下列问题:
(1)甲、乙两试管中产生的气体在相同条件下体积比为
 

(2)点燃氢气时,要先
 
再点燃,以防发生爆炸.
(3)写出电解水反应的化学方程式
 

(4)如果电解水产生了16g氧气,则产生氢气的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年6月,“神舟十号”飞船的顺利升空极大地鼓舞了国人.飞船升空携带了大量的燃料.假设其中某个燃料舱中有肼(N2H4)和四氧化二氮(N2O4)的混合物1300kg,它们反应生成水和氮气,化学方程式为2N2H4+N2O4
 高温 
.
 
3N2+4H2O,则理论上携带四氧化二氮约为(  )
A、767kg
B、535kg
C、331kg
D、969kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
 
,发生装置应该选用
 
,该装置有一处不足,请改正
 
.要收集到较纯净的氧气,应该选用装置
 
,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是
 

(3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体.加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物可制取氨气,则制取氨气应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(4)联系分子运动实验,若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

(5)对于B装置,若要使反应更方便控制,需对装置进行怎样的改进
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明的作业有以下表述,其中错误的是(  )
A、水是由水分子构成的
B、铁是铁原子构成的
C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的

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