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14.反思、归纳与提升是化学学习的重要方法.对于复分解反应及其规律,通过反思与探索,同学们有了新的认识.请填写下文中横线上的空白.

【知识回顾】
1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电.2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电(如图1)
【迁移运用】硫酸钠溶液能导电,原因是硫酸钠溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
【探索发现】
(1)氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图(如图2)
(2)硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图(如图3)
(提示:生成硫酸钡白色沉淀)
(3)有气体生成的复分解反应,以Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑为例,反应实质:2H++CO32-→H2O+CO2↑.
【总结规律】
上述复分解反应能发生的本质原因溶液中自由移动的离子的数目减少.

分析 复分解反应的条件是:生成物中有沉淀生成、或有水生成、或有气体冒出;硫酸钠溶液能导电,原因是硫酸钠溶于水,能电离出钠离子和硫酸根离子;氢氧化钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水,实质上氢离子和氢氧根离子生成水分子;硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,配平即可,反应能进行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的数目减少.Na2CO3和HCl的实质是:氢离子和碳酸根离子生成水和二氧化碳.复分解反应能发生的本质原因是:溶液中自由移动的离子的数目减少.

解答 解:【迁移运用】硫酸钠溶液能导电,原因是硫酸钠溶于水,能电离出钠离子和硫酸根离子;
【探索发现】(1)氢氧化钠溶液与盐酸反应生成氯化钠和水,实质上氢离子和氢氧根离子生成水分子;(2)硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,配平即可,反应能进行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的数目减少,
(3)Na2CO3和HCl的实质是:氢离子和碳酸根离子生成水和二氧化碳,
【总结规律】复分解反应能发生的本质原因是:溶液中自由移动的离子的数目减少.
故答案为:【迁移运用】2Na++SO42-  
【探索发现】(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl,Ba2+和SO42-
(3)H2O+CO2
【总结规律】溶液中自由移动的离子的数目减少

点评 本考点考查了复分解反应的实质、实验设计和化学方程式的书写,有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;书写化学方程式要注意配平.本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验方案设计不合理的是(  )
选项实验内容操作或所用试剂
A鉴别硬水和软水加肥皂水
B鉴别硫酸铵和硫酸钾加熟石灰,混合研磨
C除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液
D除去氯化钾中的二氧化锰加水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2015年10月,中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素(C15H22O5),这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.下列有关青蒿素的说法中错误的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15:22:5
C.一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的
D.青蒿素属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氢氧化铜固体受热分解能得到两种氧化物,一种为固体,另一种是无色液体.某化学活动小组为确定这种固体产物是什么,进行了如下探究活动.
(1)[假设]:生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu2O),也可能是铜或氧化铜
资料:Cu2O是红色固体
实验:将新制的氢氧化铜粉末放入试管中,使其在加热的条件下分解,观察到蓝色逐渐变成黑色.
推测:该粉末是氧化铜,依据是质量守恒定律和铜与氧化亚铜固体不是黑色
验证:取少量黑色粉末放入试管中,加入足量的稀硫酸,若出现黑色粉末逐渐消失,溶液变成蓝色,证明上述推断是正确的.
(2)已知Cu2O有如下性质:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O,在用氢气还原黑色固体后得到的铜中常混有少量Cu2O,取此Cu和Cu2O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反应,过滤得9.5g固体,则此混合物中Cu2O的质量分数为9%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.将N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2,都能区别开的方法是(  )
A.用燃烧的木条B.分别通入澄清石灰水
C.分别通入灼热的氧化铜D.用带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.安徽省盛产茶叶,“太平猴魁”“黄山毛峰”等绿茶享誉海内外.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是(  )
A.由碳、氢、氧三种元素组成B.一个分子含76个碳原子
C.碳、氢、氧原子个数比为76:52:46D.一个分子中含23个氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.四位同学就下列化学符号中的数字“2”的不同含义进行交流,其中表述正确的是(  )
①2CO②$\stackrel{+2}{Mg}O$③Mg2+④2Fe2+⑤2H⑥O2
A.甲同学:表示离子所带的电荷数的是②③
B.乙同学:表示分子个数的是①⑤⑥
C.丙同学:表示化合价的是②
D.丁同学:表示原子核外电子层数的是⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.(C装置中浓硫酸起干燥气体的作用)

(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是检查装置的气密性;
(2)A装置中澄清石灰水的作用是检验燃烧产物中有二氧化碳;
(3)开始时,须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是排尽管内空气,防止发生爆炸;
(4)根据设计意图,观察到A、E中澄清石灰水变浑浊,B中澄清石灰水无现象,D中黑色粉末变为红色(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2
(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国著名化学家张青莲教授1991年主持测定了铟元素的相对原子质量的新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115,则铟原子核内中子数和核外电子数分别为(  )
A.115和49B.115和66C.66和49D.49和66

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同步练习册答案