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    20．写出如图所示的二氧化碳灭火实验说明了二氧化碳的物理性质与化学性质各一条．
    物理性质：二氧化碳的密度比空气大；化学性质：不燃烧，也不支持燃烧．

    分析 根据量碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳密度比空气密度大，以及不燃烧，也不支持燃烧的特点分析．

    解答 解：因为二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧．实验现象是：低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧．
    故答案为：二氧化碳的密度比空气大；不燃烧，也不支持燃烧．

    点评 解答本题的关键是要掌握二氧化碳的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列图示是小明的一些实验操作，其中正确的是（　　）
    A．
    加热固体    		B．
    取用液体    		C．
    点燃酒精灯    		D．
    观察量筒的读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与如图标签相符合，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表：
    反应前反应后
    烧杯和样品溶液总质量氯化钡溶液质量过滤后烧杯和溶液总质量（滤液的损失忽略不计）
    45g55g76.7g
    【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】
    （1）反应共生成BaSO4的质量为23.3g．
    （2）若所取氮肥样品的质量为15g，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符．（请写出计算过程）
    （3）反应前后，溶液中硫元素的质量是减小（填“不变”、“增大”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．市面上出现的“假黄金”为黄铜（含铜、锌）合金，小明同学为了鉴别真假做了以下实验：取10g样品加入50g稀硫酸中，恰好完全反应，称量剩余物为59.8g．请计算：
    （1）生成氢气的质量为0.2 g．
    （2）黄铜样品中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．酸和碱是初中化学里的两种重要物质．
    （1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口出现白雾的是浓盐酸，过一段时间后该溶液的pH
    变大（变大、变小、不变）．
    （2）浓硫酸具有吸水性，在化学实验中常用它作干燥剂，但日常生活中却很少用它．其原因是具有腐蚀性（写出一条即可）．
    （3）氢氧化钠是一种重要的碱，固体氢氧化钠在实验室中必须密封保存原因氢氧化钠能够吸收水和二氧化碳．
    （4）酸和碱的中和反应在工农业生产中有着广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （5）钙片（主要成分为碳酸钙）可用于预防和治疗钙缺乏症，其中碳酸钙含量的测定方法是将样品粉碎，加入足量的稀盐酸，根据产生气体的体积计算样品中碳酸钙的含量．
    根据所示实验装置图，回答问题：
    ①装置B中放置植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
    ②如何测出产生气体的体积？排入量筒中的水的体积即为反应生成二氧化碳的体积．
    ③取l0g钙片样品放在烧杯中，向其中注入一定量的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参与反应）．产生气体的质量与所加入稀盐酸的质量的关系如图C所示．试计算样品中CaCO3的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．利用下面装置进行实验．实验前K1、K2、K3均已关闭．
    内容
    装置    		【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量
    Ⅰ．打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口
    Ⅱ．在K1上方导管口收集气体    		Ⅰ．A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水．用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反应
    Ⅱ．打开K2和K3
    （1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是B装置左侧导管口有气泡冒出；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．
    （2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．
    （3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为50%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．今有化学反应：4XY2+Y2=2Z，则生成物Z的化学式可能用X、Y表示为X2Y5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．A-F是初中化学常见的六种物质，A和B是由相同元素组成的不同物质，B、E为氧化物，C、D和F（红色）都是单质．它们相互转化的关系如图所示，根据图示解答下列问题：

    （1）根据上述信息，推出A→F六种物质的化学式：
    AH2O2，BH2O，CO2，DH2，ECuO，FCu．
    （2）X在化学反应①中，所起的作用可能是催化作用．
    （3）写出上述①、②、③的三个化学反应方程式：
    ①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
    ③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．发生CO轻微中毒后（头昏），应立即做的是（　　）
    A．安排通风口，改善排气状况B．打开门窗，使房间通风
    C．用冷水淋头D．用湿毛巾捂住鼻子，跑出房间

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