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15.图是甲、乙物质的溶解度曲线图.某温度下,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数均为40%,现分别向50g甲、80g乙固体中各加入150g水,并加热至完全溶解,同时各蒸发掉50g水并恢复到原温度,下列分析正确的是(  )
①甲、乙均有晶体析出  ②只有乙析出晶体  ③甲、乙两种物质的溶解度相同  ④甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等.
A.①③B.①④C.②③D.③④

分析 根据题意,加水150克,加热溶解,同时蒸发掉50克水,冷却至t℃,这一系列变化后,相当于在t℃时用150g-50g=100g水分别去溶解50克甲和80克乙固体,判断此时的溶解情况;因此可根据饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线,算出该温度下两物质的溶解度,然后判断此时100g水所能溶解两种物质的最大值,从而对所做的判断进行评价.

解答 解:某温度下,甲、乙饱和溶液中溶质质量分数均为40%,设其溶解度为S,则有$\frac{S}{100g+S}×100%=40%$,S≈66.7g;加水150克,加热溶解,同时蒸发掉50克水,冷却至t℃,这一系列变化后,相当于在t℃时用150g-50g=100g水分别去溶解50克甲和80克乙固体,根据计算出的溶解度数值,可以知道50g甲全部溶解,80g乙不能全部溶解,故会有晶体析出;乙形成的是饱和溶液,甲是不饱和溶液,故溶质质量分数不同;故②③是正确的,故选C.

点评 本题考查的是溶解度曲线的应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行.

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6.如图所示是化学实验室年内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号的仪器名称:①试管;②铁架台.
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品的化学式是KClO3、MnO2,该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂;采用排水集气法收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和一种无色液体.
根据所查资料,请写出制取氨气的符号表达式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,制取氨气应选择的发生装置是A(填序号),选择的收集装置是E(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).

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3.按照下列图示实验探究碳酸钾的某些化学性质.

(1)实验一的现象为产生气泡;
(2)写出实验二中发生反应的化学方程式K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH;
(3)下列试剂组合中,能够判断溶液D中溶质成分的是ABD.
     A.酚酞溶液和Na2CO3溶液    B.Mg和CuSO4溶液
     C.Fe2O3和CO2            D.NH4Cl溶液和Cu(OH)2

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10.如图是实验室制备制取氧气的常用装置.
(1)若A装置是用高锰酸钾制氧气,则图中的错误是:试管口没放棉花团
(2)写出选用B制取氧气的化学方程式.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)用C收集氧气时,则气体应由a(a、b)口进入,该收集方法叫向上排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性
(2)试管a中所得气体是氢气,检验试管b中气体的方法是用带火星的木条伸入试管,木条复燃说明是氧气.
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(4)经分析实验数据,阴阳两极生成的气体体积比大于2:1,可能的原因是氢气比氧气更难溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.实验表明,无论是液氧还是氧气,均能支持燃烧.这一现象说明(  )
A.同种分子质量相等B.同种分子化学性质相同
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4.不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg.如图为某保健品说明书的一部分,一片钙尔奇重3g,含碳酸钙50%请回答:
(1)该药片的主要为人体补充钙元素
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(3)每片药片含碳酸钙为1.5g,含钙600mg.

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5.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.二氧化碳B.水蒸气C.液氧D.二氧化硫

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