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    19．掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习研究．
    （1）请从下列常见仪器示意图中，选择适当字母的序号填空：

    ①量取一定体积的液体，需用到的仪器是A；
    ②实验室常见的热源为C；
    ③常用作少量试剂间反应容器的是B；
    ④临时存放少量气体的仪器是G；
    ⑤常用于支撑入固定的仪器是H；
    ⑥用配制较多量溶液的仪器是D．
    （2）规范的操作是保证实验安全和成功的前提．下列操作中正确的是D．
    A、为防止药品滴在桌面上，应该将胶头滴管伸入试管中．
    B、为节约实验时间，可用手将药品抓入试管中
    C、为获得更多的感性认识，可以品尝药品的味道
    D、为保证实验安全，加热液体时试管口不得对着人
    （3）对实验中用剩的药品应该采取的措施是D．
    A、放回试剂瓶中   B、倒入下水道   C、带出实验室  D、放入指定容器中
    （4）判断玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行．

    分析 （1）①量取用于量取液体的体积；
    ②酒精灯可以加热；
    ③常用作少量试剂间反应容器的是试管；
    ④临时存放少量气体的仪器是集气瓶
    ⑤常用于支撑入固定的仪器是铁架台；
    ⑥用配制较多量溶液的仪器是烧杯．
    （2）A、胶头滴管要垂悬在容器口的正上方；
    B、不能用手接触药品；
    C、不能品尝药品的味道；
    D、加热液体时试管口不得对着人；
    （3）对实验中用剩的药品应该放入指定的容器中；
    （4）玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行．

    解答 解：（1）①量取用于量取液体的体积，故答案：A；
    ②酒精灯可以加热，故答案：C；
    ③常用作少量试剂间反应容器的是试管，故答案：B；
    ④临时存放少量气体的仪器是集气瓶，故答案：G；
    ⑤常用于支撑入固定的仪器是铁架台，故答案：D；
    ⑥用配制较多量溶液的仪器是烧杯玻璃仪器清洗后，当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净，故答案：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行．
    （2）A、胶头滴管要垂悬在容器口的正上方；
    B、不能用手接触药品；
    C、不能品尝药品的味道；
    D、加热液体时试管口不得对着人；
    故选D．
    （3）对实验中用剩的药品应该放入指定的容器中；故答案：D；
    （4）玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行，故答案：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流行．

    点评 本题难度不大，掌握常见的化学仪器的名称、用途等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合
    Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
    （1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为3.0．
    （2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是B（填编号）．

    二、探究影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下（常温通常指20℃）
    实验温度药品 氧气体积/ml 反应所需时间/s
    ①常　温5% H2O20
    常　温5% H2O2MnO212520
    ②常　温5% H2O2MnO212520
    热水中5% H2O2MnO212518
    ③常　温5% H2O2MnO212520
    常　温30% H2O2MnO21255
    （1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与催化剂有关．
    （2）通过对比实验③可知，反应物浓度大，反应速率快．
    （3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是温度，其关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
    （4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（　　）
    A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于催化剂的说法中正确的是（　　）
    A．催化剂能加快化学反应速率
    B．二氧化锰是催化剂
    C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变
    D．二氧化锰能加快过氯酸钾分解的速率，还能增加氧气的产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金（Au）极其相似，试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：
    （1）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    （2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）；
    （3）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu（或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，或其它合理答案）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学符号填写：
    （1）氧元素O，
    （2）2个氧原子2O，
    （3）钠离子Na+，
    （4）3个氯离子3Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．蓉蓉同学按图1在实验室中制备氧气．

    （1）认识仪器：请写出图1中热源的名称酒精灯，并指出使用它时的一点注意事项禁止向燃着的酒精灯内添加酒精．
    （2）操作顺序：
    ①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应只需盖满试管底部．
    ②连接仪器，固定试管．
    ③加热．加热时应先预热．
    （3）实验分析：
    ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤检查装置的气密性．
    ②生成的氧气可用排水法收集，原因是氧气不易溶于水，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽里的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）拓展与迁移：
    ①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是甲（选填图2中“甲”或
    “乙”）；其反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
    ②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列纯净物中，相对分子质量最大的是（　　）
    A．HgOB．KMnO4C．H2O2D．C6H12O6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列体系中能导电的是（　　）
    A．NaOH溶液B．酒精溶液C．蔗糖溶液D．蒸馏水

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