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    (3分) 向盛有一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的烧杯中逐渐加入Zn粉，并边加边搅拌， 溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。

    （1）a点的溶液中含有的金属离子有哪些（写离子符号）？
    (2) 写出b～c（不包括b点）段反应的化学方程式。
    （3）d点的固体中含有几种物质？

    （1）Ag+ 、Cu2+、 Zn2+     （2）Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2  + Cu
    （3）3

    解析试题分析：根据金属的活动性顺序，金属Zn、Cu、Ag的活动性顺序是Zn>Cu>Ag，所以在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中的烧杯中逐渐加入Zn粉，先发生反应：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，再发生反应：Cu(NO3)2+Zn==Zn(NO3)2+2Cu
    （1）结合图像，a点的溶液表示的是第一个反应还在进行，所以此时溶液中含有的金属离子有Ag+ 、Cu2+、 Zn2+
    （2）b～c（不包括b点）段表示的是发生第二个反应，化学方程式为：Zn + Cu(NO3) 2 ="=" Zn(NO3) 2 +Cu（3）到了C点表示2个反应都完全发生，自然c～d表示所加的Zn过量，所以d点的固体中含有被置     换出来的Cu、Ag，还有过量的Zn，共3中物质
    考点：金属的活动性顺序

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）如图1金属制品的用途中，利用金属导热性的是　　（填字母序号）．

    （2）早在西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”．如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为　
    　            ，该反应的基本反应类型为　     　；现代工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为　                                 　．
    （3）为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某化学兴趣小组设计了如图2所示的四个实验．其中不必进行的是　             　．
    （4）某电镀厂排放的污水中含有硫酸铜、硫酸锌和硫酸亚铁，某化学小组将一定量的锌加入到一定量的该污水中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．滤渣和滤液中一定含有的物质是　                             　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学就在我们身边．请运用所学的化学知识，回答下列问题；
    （1）铝及其化合物有广泛的用途．把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，反应的化学方程式是：___________________________________。砂纸的作用是____________________________。
    （2）今年3月，我国出现了H7N9新型禽流感病例。科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H7N9禽流感，它的化学式为C15H28N4O4，它由_______种元素组成，其中碳、氮两种元素的质量比为___________。
    （3）北海盛产鱼虾等海产品，鱼虾中富含的基本营养素是____________；海产品溶液腐烂变质，__________（填写“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鲜。
    （4）在地震救灾中，用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子_____________________；抢救危重伤员时需要的氧气，常装入氧气袋中，利用了分子________________________。
    （5）下列有机合成材料具有热塑性的是______________（填写字母序号）。

    A．聚乙烯 B．聚氯乙烯 C．酚醛塑料（电木） D．脲醛塑料（电玉）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    废旧干电池应该回收利用，右图是某型号干电池的剖面图。

    （1）依据剖面图，你认为电池中可以回收的金属材料有                                        。
    （2）从资源和环境方面来讲，你认为回收废旧干电池有什么实际意义？

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    小冰对妈妈的苹果iPhone 4手机爱不释手，妈妈答应中考成绩理想，就给他买一部。

    图1手机                图2锂电池   图3放大的图标     图4铅蓄电池
    他发现手机的边缘是金属材料，这种材料可以是（1）________。（选填A、B、C）
    A．密度小强度高的铝镁合金  B．高端大气上档次的黄金  C．物美价廉抗腐蚀好的纯铝
    这款手机也使用充电锂电池（图2），电池充电时的能量转化是（2）_______________。
    放电
    锂电池充放电时的总反应的化学方程式为Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C，而铅蓄电池
    充电
    （图4）也是典型的可充型电池，充电时发生的反应是硫酸铅（PbSO4）和水反应生成铅、二氧化铅和一种酸，放电时则逆转充电的反应。请你仿照锂电池总反应的写法，写出铅蓄电池总反应方程式（3）­­­­­­________。图（3）是电池上放大的图标，它的含义是（4）________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    结合下列有关铁的实验，回答有关问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的实验：
    点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象．这根火柴的作用是　      　；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是　     　．
    （2）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验：
    ①A中植物油的作用是　        　；
    ②一段时间后，B中铁钉没有锈蚀，而C中铁钉锈蚀，通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是　           　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小明同学为了研究影响铁生锈的因素，进行了如下实验：

    烧瓶号
    		时间/h
    导管中水面上升高度/cm
    		0
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		3.0
    A瓶
    		盛干燥的细铁丝
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
    B瓶
    		盛浸过食盐水的细铁丝
    		0
    		0.4
    		1.2
    		3.4
    		5.6
    		7.6
    		9.8
    C瓶
    		盛浸过清水的细铁丝
    		0
    		0
    		0
    		0.3
    		0.8
    		2.0
    		3.5
    D瓶
    		盛完全浸没在食盐水中的细铁丝
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
    		0
     

    请回答：
    （1）以上实验中，铁生锈的速率最大的是       （填烧瓶号）。
    （2）导管中水面上升的原因是                                                  。
    （3）以上实验说明，影响铁生锈的因素是                                        。
    （4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法的共同原理是                                                                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。

    ① 该实验的目的是   ⑻    、  ⑼      。
    两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是   
       ⑽        。
    ② 若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2 比乙装置中产生的H2质量    ⑾     （填“多”、“少”或“一样多”）。
    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。
    A：称取一定质量的样品，加入足量的稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。
    B：称取一定质量的样品，加入一定量的硫酸铜溶液，搅拌、 过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量。
    ③ 两种方案，你认为不能达到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
    ④ 在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （4分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B和C组成元素相同，化合物D中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属．它们在一定条件下的转化关系

    如上图所示（→表示转化）．请回答下列问题：
    （1）A物质是   
    （2）评价物质C的“利”与“弊”（各写一例）
    利：   弊：   
    （3）写出D转化为C的化学方程式：   

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