下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是（ ）
A．K2SO4溶液和Ba（OH）2溶液混合
B．KCl 溶液和Cu（NO3）2溶液混合
C．CuSO4溶液和NaOH溶液混合
D．CaCO3和HCl溶液
科目：初中化学 来源： 题型：
据《自然》杂质报道，科学家最近研制出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟．锶的原子结构示意图如图所示：
（1）
锶是 元素（填“金属”或“非金属”）．
（2）锶原子的质子数为 ，最外层有 个电子，容易 电子（填“得”或“失”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，按要求回答下列问题：
（1）A、B为两种气体，所含元素种类相同，A有可燃性．物质间满足如下转化关系：（部分反应物和生成物已省略，“→”表示转化关系，下同）
A⇌B⇌C
①写出B转化为A的化学方程式 ；
②物质C可以是 （写一种即可）；
（2）D为一种气体单质，E为氧化物，E能与一种金属氧化物反应生成F并放出大量的热．物质间满足如下转化关系：
D⇌E⇌F
①写出F的俗称 ；
②写出E转化为D的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据复分解反应发生的条件，判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应，将表中内容补充完整．
| 氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸钡溶液 | |
| 稀硫酸 | 能反应 | 不能反应 | 能反应 | 能反应 |
| 判断依据 | 有水生成 | 没有水、气体、沉淀生成 |
| 有沉淀生成 |
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象，是否真的发生了反应？
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究，证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应，请你和她一起完成实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 |
| ①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液，滴加2滴 酚酞 溶液 |
|
| ②向①所得液体中滴加过量稀硫酸 |
|
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应；
【实验拓展】小丽结合所学知识，认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应，她判断的依据是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质混合后，溶液质量减轻的是（ ）
A．氢氧化钠溶液中通入二氧化碳
B．锌粒放入稀硫酸中
C．氯化钠溶液中倒入澄清的石灰水
D．铁屑放入硫酸铜溶液中
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科目：初中化学 来源： 题型：
一瓶氢氧化钠溶液长期敞口放置，该溶液吸收空气中的二氧化碳，反应
的化学方程式是______________，在上述溶液加入氯化钙溶液有白色的沉淀生成，反映
的化学方程式是____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
环
境的问题备受关注。
（1）化石燃料煤、石油和 的燃烧，造成了温室效应，控制二氧化碳排放，充分利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源。
（2）今年我国很多对方出现过严重的雾霾天气，造成的雾霾天气的原因是空气中增加大量的 （填字母序号）
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
（3）为有效减小雾霾天气对人体健康的影响，人们佩戴防PM2.5专用口罩，它利用的是活性炭 的 作用。
（4）下列治理空气污染的方法和做法中可行的是 （填序号）。
A.实施绿化工程，防治扬尘污染 B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C.使用清洁能源 D.分类回
收垃圾，并露天焚烧
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原子结构示意图： B．硫离子：S—2