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    7．我国四川5.12地震发生后，灾区急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．三氯异氰脲酸（化学式C3Cl3N3O3）的杀菌性能优异，是新一代的广谱、高效、低毒的杀菌剂、漂白剂和防缩剂．它的一个分子中共含有12个原子，它是由四种元素组成的，其中氮、氧元素的质量比为7：8．

    分析 根据化学式意义进行分析；化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比来分析．

    解答 解：由三氯异氰脲酸（化学式C3Cl3N3O3）的化学式可知，每个三氯异氰脲酸分子中含有3个碳原子、3个氯原子、3个氮原子和3个氧原子，共含12个原子，是由碳、氯、氮、氧四种元素组成的；其中氮元素与氧元素的质量比为：（14×3）：（16×3）=7：8．
    故答案为：12；四；7：8．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在哥本哈根召开了世界气候大会，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量．下列气体中大家关注的温室气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．氢气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学兴趣小组利用如图所示装置进行“过氧化钠（Na2O2）与CO2反应”等实验探究活动．装置气密性良好，所用试剂均足量．装置内的空气对实验的影响可以忽略．实验所用过氧化钠药品中所含杂质不参加化学反应．已知：（1）．碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物．
    （2）．NaHCO3不与CO2反应．饱和NaHCO3溶液可吸收HCl气体．
    （3）．过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体，Na2O2能与CO2反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，也能与H2O反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

    主要探究过程记录如下：
    实验操作实验现象
    Ⅰ．打开分液漏斗旋塞，向锥形瓶中注入足量稀盐酸后关闭；一段时间后在导管口P处用带火星的木条检验导出的气体锥形瓶内产生大量气泡
    Ⅱ．观察到玻璃管内固体变为白色后，再次测定玻璃管内固体质量；测定固体质量完毕后将固体溶于盛有适量水的烧杯中烧杯中无明显现象
    有关数据记录如下：玻璃管中过氧化钠药品的质量为m，操作Ⅱ再次测得玻璃管内固体质量n．
    请回答下列问题：
    （1）锥形瓶中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）若A瓶所装试剂是饱和NaHCO3溶液，则B瓶所装试剂是浓硫酸．
    （3）操作Ⅰ空白处记录的实验现象是带火星的木条复燃．
    （4）操作Ⅱ“烧杯中无明显现象”说明过氧化钠完全反应．
    （5）药品中过氧化钠的质量分数用m和n的代数式表示为$\frac{15600（n-m）}{56m}$%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒，同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水．
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2；
    猜想②：该气体是一氧化碳．
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．

    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立；
    II．装置B中的现象是黑色粉末变成红色，装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置要如何改进，请写出具体的措施缺少尾气处理装置，点燃尾气．
    【拓展延伸】（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的B，不能减轻痛痒．
    A．氨水　　B．食醋　　C．肥皂水　　D．纯碱溶液．
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3（只写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、CaCl2溶液和KNO3溶液中的各一种．下列四种溶液中，能将三种无色溶液一次鉴别出来的是（　　）
    A．NaCl溶液B．稀硫酸C．Na2CO3溶液D．AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及金属铜和铁．综合实践活动小组的同学设计了从管道烟泥中回收金属铜的实验方案，实验过程如图所示：
    请回答（提示：氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水）
    （1）步骤①中反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．过滤操作使用了玻璃棒，其作用是引流；滤液B中的溶质有硫酸锌（填一种）．
    （2）步骤②中，产生的无色气体是二氧化碳步骤④所加人的金属X具有广泛用途，X是可能是铁．
    （3）除去不纯铜中的杂质金属X，可选用的试剂有b（填标号）．
    a．铁           b．稀盐酸          c．蒸馏水        d．食盐水溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，某同学在500毫升的烧杯中注入300毫升80℃的热水，并投入少量红磷．在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片上一端放上一小堆干燥的红磷，另一端放上一小块已用滤纸吸去表面上水分的白磷．
    （1）实验进行不久该同学观察到铜片上的白磷燃烧起来；铜片上的红磷和水中的红磷没有燃烧；
    （2）该同学从上述现象得出燃烧的两个条件：
    一是可燃物要与氧气接触，
    二是要使可燃物的温度达到着火点．
    （3）该同学设计上述实验来验证燃烧的两个条件，其实验不严密，该如何做最简单的改进？把水中的红磷换成白磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．某学生家乡出现水稻倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少钾肥（填元素名称），建议农民适当施用草木灰或者K2SO4（或KCl等钾盐）（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．在一烧杯中盛有22.3g不纯的Na2CO3固体，加141.3g水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为20%的稀盐酸，当稀盐酸加至73.0g时，恰好完全反应，固体Na2CO3中杂质溶于水但不与盐酸反应．求：
    （1）反应过程中能放出多少气体？
    （2）原固体Na2CO3中的质量分数．
    （提示：可能用到的相对原子质量：Na--23   C--12 H--1   O--16   Cl--35.5）

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