(2012•南充)在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.
制取过程中所发生的化学反应方程式为: .
实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是 .
(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.
动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是 (选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42﹣),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计.
①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是 .
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸 |
溶液几乎没有气泡放出 |
实验证明,起催化作用的是 . |
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴 溶液 |
溶液中有大量气泡放出 |
(1)2H2O22H2O+O2↑;检查装置的气密性
(2)蛋白质;①过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此H2O不能起催化作用;②氯化铜或硝酸铜,铜离子;③化学性质和质量在化学反应前后都不变.
【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,配平即可;实验操作的目的是:检查装置的气密性.故答案为:2H2O22H2O+O2↑;检查装置的气密性
(2)过氧化氢酶酶属于蛋白质;小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是:过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此H2O不能起催化作用;滴稀硫酸无变化,证明了硫酸根离子不能做催化剂;滴氯化铜或硝酸铜时,有大量气泡放出,证明了起催化作用的是铜离子;催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质.故答案为:蛋白质;①过氧化氢溶液中的溶剂是水,因此H2O不能起催化作用;②氯化铜或硝酸铜,铜离子;③化学性质和质量在化学反应前后都不变.
科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(贵州毕节卷)化学(解析版) 题型:选择题
(3分)(2012•毕节市)化学与生活密切相关,下列做法合理的是( )
A.油着火,用水浇灭
B.电器着火,用泡沫灭火器浇灭
C.用明火检查液化气罐是否漏气
D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北天门卷)化学(解析版) 题型:选择题
(2分)(2012•仙桃)下列是关于成语包含的化学原理的叙述,不合理的是( )
A.钻木取火﹣﹣摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧
B.煽风点火﹣﹣使空气流通,为燃烧补充空气或氧气
C.釜底抽薪﹣﹣取出可燃物,使燃烧更旺
D.百炼成钢﹣﹣多次提炼,使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北天门卷)化学(解析版) 题型:选择题
(3分)(2012•仙桃)氟原子的结构示意图为:,下列说法错误的是( )
A.氟原子的核内质子数为9
B.氟原子核外有2个电子层
C.氟原子形成的单质分子的化学式为F2
D.在化学反应中,氟元素的一个原子容易得到1个电子形成阳离子
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川巴中卷)化学(解析版) 题型:选择题
(2分)(2012•巴中)下列变化中,没有新物质生成的是( )
A.冶炼金属 B.葡萄酿成红酒 C.海水晒盐 D.节日焰火
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(四川泸州卷)化学(解析版) 题型:选择题
(2012•泸州)下列化学方程式正确的是( )
A.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
B.BaCl2+2KOH=Ba(OH)2↓+2KCl2
C.Fe+2KNO3=2K+Fe(NO3)2
D.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O
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