正确描述实验现象是进行化学实验的一项基本技能．下列实验现象描述正确的是( )A．铜绿受热分解.变成红色固体B．木炭在氧气中燃烧.发出白光.放出二氧化碳C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧.火星四射.生成黑色固体D．电解水时.收集到的氢气和氧气的气体质量比为1:2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．正确描述实验现象是进行化学实验的一项基本技能．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	铜绿受热分解，变成红色固体
	B．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出二氧化碳
	C．	细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
	D．	电解水时，收集到的氢气和氧气的气体质量比为1：2

分析 A、根据铜绿受热分解的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据电解水的实验现象进行分析判断．

解答解：A、铜绿受热分解，绿色粉末变为黑色，故选项说法错误．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故选项说法正确．
D、电解水时，收集到的氢气和氧气的气体体积比为2：1，而非质量比，故选项说法错误．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、铜绿的性质、电解水的现象即可正确解答．

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初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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	A．	X由碳、氢、氧三种元素组成		B．	X的相对分子质量为56
	C．	X中氢元素的质量分数最小		D．	反应中，X与的O₂质量比为15：16

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A．

H₂、O₂

B．

CO、CO₂

C．

C、CO

D．

C、CO₂

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7．

在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为C_nH_2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示．

物质名称	化学式	常温时的状态
丁烷	C₄H₁₀	气
戊烷	C₅H₁₂	液（油状）
癸烷	C₁₀H₂₂	液（油状）
十八烷	C₁₈H₃₈	固
二十四烷	C₂₄H₅₀	固

（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气．
【实验探究】

序号	实验目的	实验操作	实验现象
I	探究哪一层火焰的温度最高	点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察
Ⅱ	探究焰心中参与燃烧的物质的成分	点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃	导管口处出现火焰
III	继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分	点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象	冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质
IV		用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象	白瓷片表面迅速变黑

【分析和讨论】
（1）实验 I中的实验现象为火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性（其他合理答案均可）．
（3）实验 III中，冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷（或癸烷，或其他合理答案）（填物质名称），生成油状液体的原因是石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物．
（4）实验 IV的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．
（5）分析实验 IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中，含有碳．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题