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    12．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A．水电解过程中，与电源正极连接的一端产生氢气
    B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
    C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
    D．净化水方法中，净水程度最高的是蒸馏

    分析 A、根据电解水的实验结论：“正氧负氢”，进行分析判断；
    B、根据明矾的作用解答；
    C、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断；
    D、根据水的净化方法结合蒸馏操作分析．

    解答 解：
    A、由电解水的实验结论：“正氧负氢”，水电解过程与电源正极连接的一端产生的是氧气，故选项说法错误．
    B、明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾，故选项说法正确．
    C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确．
    D、蒸馏得到的是蒸馏水，是纯净的水，因此是净化程度最高的方法，故说法正确．
    答案：A

    点评 本题考查了有关水的电解、污染防治措施、净化等，知识点较多，难度不大，依据相关的知识分析即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．针对如图中六个实验回答有关问题．

    （1）实验A中玻璃棒的作用是引流；
    （2）实验B中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （3）实验C中反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （4）实验D中反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
    （5）实验E中反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸；
    （6）实验F中，试管B（选填字母A或B）中收集到的气体是氧气，该实验可得出水是由氢元素、氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．今年6月份，强降雨给中国南方某地造成汛情和洪涝灾害，各地已采取积极措施防汛抗洪．为防止灾区疾病传染，需对灾区喷洒消毒剂，进行医疗卫生防疫．质量分数为0.2%～1%的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂．现有市售质量分数为20%的过氧乙酸，要配制1%的过氧乙酸10kg，需要市售过氧乙酸的质量为（　　）
    A．0.5 gB．500 gC．100 gD．50 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．元素周期表中钠元素的部分信息如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．钠的元素符号是NaB．钠的原子序数是11
    C．钠属于非金属元素D．钠的相对原子质量是22.99

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，分别点燃两支蜡烛，沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳．
    （1）向烧杯中倾倒二氧化碳时，观察到的现象是蜡烛由下而上依次熄灭．
    （2）该实验说明二氧化碳具有的性质是一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；二氧化碳的密度大于空气的密度．
    （3）由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．下列实验装置设计或实验操作正确的是（　　）
    A．
    制取CO2    		B．
    监控气体流速    		C．
    检查装置气密性    		D．
    验证O2的性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．白磷自燃产生大量的白色烟雾B．铜片在空气中加热生成氧化铜
    C．木炭在氧气中燃烧产生红色火焰D．镁条在空气中燃烧产生耀眼白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为N2B．该反应能减少氮氧化合物的排放
    C．该反应属于分解反应D．反应前后原子种类保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命之源，人类的生产生活都离不开水，请回答下列关于水的问题；
    （1）生活中可以用肥皂水 （填物质名称）来检验泉水是硬水还是软水；若将某种硬水通过图一所示的净水装置，活性炭所起的作用是吸附色素和异味，最后得到的是② （填序号）；
    ①软水    ②硬水    ③纯水
    （2）如图二所示，实验室用量简代替试管完成电解水实验．根据实验过程中的情况，可以推测电源正极是b端（填“a”或“b”）；
    （3）实验过程中，读取甲量筒中的气体体积，第一次俯视读数为10毫升，第二次仰视读数为20毫升，则这段时间内乙量筒中气体的变化量为③ （填序号）．
    ①大于10毫升    ②小于10毫升    ③小于5毫升    ④大于5毫升．

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