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    4、酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是（　　）
    分析：酸类具有许多相似的化学性质，如：都能使紫色石蕊试液变红，不能是无色酚酞变色；都能和活泼金属反应生成氢气；都能和碱反应生成水等，都是因为它们的溶液中都含有氢离子．
    解答：解：酸具有许多相似的化学性质，是因为在它们的溶液中都能电离出氢离子．
    故选C
    点评：本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1、酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?青岛）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
    阴离子或酸根离子
    阴离子或酸根离子
    不同，其性质也存在差异．
    （3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：
    集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
    集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
    ．
    （4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：
    将小试管放入冷水中
    将小试管放入冷水中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?历下区一模）实验是人们认识物质的重要手段，关于下列四个实验的论述错误的是（　　）

    A．净化黄泥水
    B．酸的性质实验
    C．蜡烛在氧气中燃烧
    D．蒸馏法淡化海水
    玻璃棒的作用是引流 酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异 通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的剧烈度 导管的长度对蒸馏效果没有影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为
    温度达到着火点
    温度达到着火点
    ．
    （2）实验2中一段时间后，实验现象为
    铁丝生锈，U型管中液面左高右低
    铁丝生锈，U型管中液面左高右低
    ；
    （3）实验3中，锥形瓶中的试管
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）把水加入浓硫酸中．将浓硫酸加入试管中，现象是
    变浑浊
    变浑浊
    ，原因是
    浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca（OH）2析出
    浓硫酸溶于水放热，溶液温度升高使Ca（OH）2析出
    ．
    （4）通过实验4所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的
    阴离子或酸根离子
    阴离子或酸根离子
    不同，其性质也存在差异．
    （5）实验5中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ，酒精灯的作用是
    点燃未反应的CO，防止其污染空气
    点燃未反应的CO，防止其污染空气
    ．

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