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下列实验现象的描述中,与实验事实不相符的是(  )
A、水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2
B、硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、镁与稀盐酸反应,有大量气泡产生
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
考点:电解水实验,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A.根据通电分解水的现象来分析;
B.根据硫磺在氧气中燃烧的现象来分析;
C.根据镁与稀盐酸反应的现象来分析;
D.根据木炭在氧气中燃烧的现象来分析.
解答:解:A.电解水时,产生的氧气与氢气的体积比为1:2,故正确;
B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,故正确;
C.镁与稀盐酸反应生成氢气,产生大量的气泡,故正确;
D.木炭在氧气中燃烧生成无色气体,故错误.
故选D.
点评:本题主要考查了电解水和物质燃烧时的实验现象方面的知识.要求同学们加强对实验现象的识记,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学语言是化学学科的专用语言,请用化学用语回答下列问题:
(1)①空气中含量为21%的气体
 

②过氧化氢中氢元素的化合价是
 

③两个氮原子
 

④三个水分子
 

⑤两个钠离子
 

⑥硫酸亚铁
 

(2)现有3组物质:①氧气、二氧化硫、氢气、氮气; ②冰、干冰、氧化铜、金刚石; ③空气、牛奶、水、加碘盐.各组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,请在下面横线下写出这种物质的化学式.
 ①
 
;②
 
; ③
 

(3)按要求书写化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧:
 

②实验室用双氧水制取氧气:
 

③甲烷在空气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

辣椒在生长过程中,需要消耗氧气进行细胞呼吸,氧元素在地壳中得含量排名第(  )位.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化学 来源: 题型:

取几粒石灰石放入试管中,向其中加入几毫升酸溶液,开始时有气泡产生,一会儿后就不再产生气泡,可能的原因是(  )
A、装置漏气
B、加入的是稀盐酸
C、生成的气体被酸溶液溶解了
D、加入的稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g10%的氢氧化钠溶液含溶质多少g?加水100g后,溶质的质量分数变为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答有关问题:

(1)实验室用加热KMnO4制取并收集较干燥的O2,应选用的装置组合是
 
,反应的化学方程式为:
 
;该装置存在的不足之处是
 

(2)若以B和F组合可制取气体的化学方程式是
 
,若用G装置收集该气体,则此气体应从
 
管口(填“c”或“d”)导入;
(3)实验室若用B装置来制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
,不能用稀硫酸与石灰石反应制取CO2的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列仪器的使用方法错误的是(  )
A、做木炭在氧气中燃烧的实验,夹取红热的木炭时用c
B、往酒精灯里添加酒精时,要用到e
C、鉴别水样是否含杂质,我们可以采取简单的实验方法,要用到a和d
D、分离固液混合物时,要用a、b、e和f

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,但它们的化学性质
 
,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的
 
性,利用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式为
 

(2)现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%--40%,铁锈主要成分的化学式为
 
.你对家中菜刀防止生锈的建议是:
 

(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③
 
;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、饱和溶液不一定是浓溶液
B、饱和溶液是不能再溶解任何其它物质的溶液
C、溶质的质量分数为20%的KNO3溶液100g取出50g,则剩余溶液中溶质的质量分数为10%
D、NaCl的溶解度是36g,是指在100g水中最多可溶解36gNaCl

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