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4.生石灰是用石灰石(主要成分是CaCO3)在高温下分解而制得的.怎样用实验方法判断在生石灰中有没有未分解的石灰石?怎样除去生石灰中未分解的石灰石?

分析 要检验生石灰中有没有未分解的石灰石,主要从石灰石主要成分CaCO3中的CO32-入手,通过检验有没有CO32-的存在,从而确认有没有CaCO3.碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳.

解答 解:要检验出石灰石的存在,可以从CaCO3中的CO32-入手.
CO32-(碳酸盐):常用盐酸和澄清石灰水检验.取样品加入盐酸生成的气体通入澄清的石灰水中,放出的气体能使澄清石灰水变浑浊,说明生石灰中含有未分解的石灰石,否则不含有;碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,所以除去生石灰中未分解的石灰石,用高温煅烧的方法.
故答案是:取少量生石灰样品于试管中,加入适量稀盐酸,若能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则生石灰中有未分解的石灰石;高温煅烧.

点评 此题考查物质检验的方法,是中考常考内容.通常以选择题或设计实验方案的形式出现.正确运用相关物质的特性和特征反应是鉴别各种物质的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化.就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的(  )
A.观察B.实验C.假设D.做结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现有下列仪器:

(1)用作大量试剂的反应容器的是烧杯(仪器名称);
(2)吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管(仪器名称);
(3)量取一定量体积的液体时,需要用量筒(仪器名称),读取刻度时视线应与凹液面的最低处保持水平;
(4)做少量试剂的反应容器的是试管(仪器名称),某同学做完加热液体的实验后,发现该仪器破裂,可能造成此后果的一种原因是试管外壁有水;
(5)实验室可用做热源的是酒精灯(仪器名称),若实验过程中不小心将其碰倒,洒出的液体在桌上燃烧起来,应该立即用湿抹布扑灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图1所示:
①由图知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小.
③如图2是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列方程式中,正确的是(  )
A.HNO3+NaCl═HCl+NaNO3B.Fe+2 HCl═FeCl2+H2
C.2 Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu↑D.Fe+ZnSO4═FeSO4+Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用相应的化学符号表示:
A、氧元素:O  B、氧气:O2 C、2个氧原子2O
D、3个氧分子3O2  E、m个三价铁离子mFe3+F、水中氢元素显+1价$\stackrel{+1}{H}$2
G、一个由60个碳原子构成的碳60分子C60H、一瓶氯化钠溶液中的所有微粒Na+、Cl-、H2O
 I、硫酸铜溶液中含有的离子Cu2+、SO42- J、氢氧化钡溶液中含有的阴离子OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.关于CO2与CO的不同点比较错误的是(  )
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人工降雨
D.危害:CO2会造成温室效应;CO会污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列现象不能证明空气存在的是(  )
A.风吹草动
B.空玻璃杯倒扣没入水中,水未充满杯子
C.太阳光洒到地球上
D.空饮料瓶瓶口向上没入水中时,瓶口有气泡冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.下列是初中化学常见的两个实验,回答下列问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是防止生成物溅落下来炸裂瓶底.
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是红磷量不足(只写一个).

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