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某化学小组同学利用图示装置进行实验(图中固定装置省略),其中装置甲的试管中盛有固体粉末A,分液漏斗中盛有足量溶液B.
(1)若装置乙中水下有少量白磷,实验时将B滴加到A中后,关闭分液漏斗活塞,打开止水夹,则乙中有气泡冒出,白磷不燃烧;关闭止水夹,则乙中的现象是________,且白磷燃烧.
①甲中发生反应的化学方程式是________.
②关闭止水夹前后,白磷产生现象差异的原因是________.
(2)若A为碳酸钠,B为稀硫酸,装置乙中有少量无色溶液.将过量的B滴入A中后,关闭分液漏斗活塞,同时打开止水夹,看到乙的溶液中有气泡冒出,不变浑浊;一段时间后关闭止水夹,发现乙中液面上升,溶液变浑浊.请推测乙中溶液可能具有的化学性质是________.

解:(1)关闭止水夹,生成的气体使装置内压强增大,液体被压入乙中,因此乙中的液面上升;
①白磷燃烧可知生成的气体是氧气,所以A是二氧化锰,B是过氧化氢溶液,甲中的反应是过氧化氢分解,该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑;
②关闭止水夹前后,液体被压入乙中,过氧化氢分解反应放热,使乙中温度升高,达到白磷着火点,又与生成的氧气接触,因此白磷燃烧;
(2)碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,因稀硫酸过量,因此甲中液体中有硫酸和硫酸钠,关闭止水夹,生成的气体使装置内压强增大,液体被压入乙中.溶液变浑浊说明乙中的液体能与稀硫酸或硫酸钠溶液反应生成沉淀.
故答案为:(1)液面上升;①2H2O22H2O+O2↑;②液体被压入乙中,过氧化氢分解反应放热,使乙中温度升高,达到白磷着火点;
(2)能与稀硫酸或硫酸钠溶液反应生成沉淀.
分析:(1)根据关闭止水夹,生成的气体使装置内压强增大,液体被压入乙中分析;
①根据白磷燃烧可知生成的气体是氧气,所以甲中的反应是过氧化氢分解分析;
②根据关闭止水夹前后,液体被压入乙中,过氧化氢分解反应放热分析;
(2)碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,因稀硫酸过量,因此甲中液体中有硫酸和硫酸钠,关闭止水夹,生成的气体使装置内压强增大,液体被压入乙中,溶液变浑浊说明乙中的液体能与稀硫酸或硫酸钠溶液反应生成沉淀.
点评:本题考查了物质间反应的实验现象和化学方程式的书写,完成此题,可以依据物质的性质进行即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件.
(1)如图1所示,能燃烧的物质是
 
(填字母序号),燃烧反应的化学方程式为
 

A.水中的白磷      B.铜片上的白磷      C.铜片上的红磷
(2)如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应的化学方程式为
 

(3)如图3所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①
 
;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧.通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因
 

完成三组实验之后,同学成功探究出了燃烧所需要的条件.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
(1)实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 现象
点燃酒精灯加热 无现象
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
无现象
无现象
打开K,向球形管中通入氧气
打开K,向球形管中通入氧气
无现象
点燃酒精灯加热,继续通氧气
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊
通过该实验可得到的结论是
可燃物燃烧的两个条件是:与氧气接触、温度达到着火点
可燃物燃烧的两个条件是:与氧气接触、温度达到着火点

(2)装置C在步骤②中的作用是
防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂
防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?东城区一模)某化学小组同学利用图示装置进行实验(图中固定装置省略),其中装置甲的试管中盛有固体粉末A,分液漏斗中盛有足量溶液B.
(1)若装置乙中水下有少量白磷,实验时将B滴加到A中后,关闭分液漏斗活塞,打开止水夹,则乙中有气泡冒出,白磷不燃烧;关闭止水夹,则乙中的现象是
液面上升
液面上升
,且白磷燃烧.
①甲中发生反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②关闭止水夹前后,白磷产生现象差异的原因是
液体被压入乙中,过氧化氢分解反应放热,使乙中温度升高,达到白磷着火点
液体被压入乙中,过氧化氢分解反应放热,使乙中温度升高,达到白磷着火点

(2)若A为碳酸钠,B为稀硫酸,装置乙中有少量无色溶液.将过量的B滴入A中后,关闭分液漏斗活塞,同时打开止水夹,看到乙的溶液中有气泡冒出,不变浑浊;一段时间后关闭止水夹,发现乙中液面上升,溶液变浑浊.请推测乙中溶液可能具有的化学性质是
能与稀硫酸或硫酸钠溶液反应生成沉淀
能与稀硫酸或硫酸钠溶液反应生成沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?玄武区二模)根据装置图回答问题.

(1)图中标示仪器的名称是a
试管
试管
;b
分液漏斗
分液漏斗

(2)若将装置A和C连接制取氧气,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,检验氧气已收集满的操作是
将带火星的木条放在集气瓶口,带火星木条复燃,则说明氧气已收集满
将带火星的木条放在集气瓶口,带火星木条复燃,则说明氧气已收集满

(3)实验室中既可以用来制取O2,又可以用来制取H2和CO2的发生装置是
B
B
(填字母代号).若用该装置制取CO2,其反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)某化学小组同学利用B装置和F装置进行测定过氧化氢溶液溶质质量分数实验.
【实验步骤】:
检查装置气密性
检查装置气密性

Ⅱ将过少许黑色粉末放置于装置B中,在量筒中加满水;
Ⅲ连接仪器,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入一定质量的过氧化氢溶液;
Ⅳ关闭活塞;
Ⅴ待量筒中水面不再变化时,记录其中水面刻度.
Ⅵ根据收集到的氧气体积求出过氧化氢的质量,从而求出过氧化氢溶液溶质质量分数.
①完善实验步骤的相关内容:Ⅰ
检查装置气密性
检查装置气密性

②该实验中,
A
A
,则开始收集气体;
A.刚开始出现气泡时     B.当气泡均匀大量连续出现时
【实验反思】:
③经过讨论,小组同学一致认为收集到的氧气体积偏大,可能原因是
滴入的过氧化氢溶液占据了锥形瓶内气体的体积,使这些气体排出,使测得O2体积偏大
滴入的过氧化氢溶液占据了锥形瓶内气体的体积,使这些气体排出,使测得O2体积偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件.
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实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操作 现象 结论
点燃酒精灯加热 无现象 可燃物燃烧需要
 
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 \
打开K,向球形管中通入氧气 无现象 可燃物燃烧需要
 
 
 
可燃物燃烧需要同时具备上述两个条件才能发生
(1)装置C在步骤②中的作用是
 

(2)用化学原理解释下列词语:釜底抽薪
 
;钻木取火
 

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