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    如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是（ ）

    A．核内有20个质子

    B．相对原子质量是40.08

    C．属于非金属元素

    D．在化学反应中，钙原子易失去两个电子

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    科目：初中化学 来源：重庆市校等重点中学八校2018届九年级上学期第一阶段测试化学试卷 题型：选择填充题

    学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是 ( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学：中考模拟（一） 题型：简答题

    化学，在有些人的心目中，就是中毒、腐蚀、污染等，其实这是对化学的一种误解。许多化学研究成果的推广使用，极大地提高了我们的生活水平，可以概括为吃、穿、住、行四个方面。请回答下列问题。

    (1)吃：化肥与农药的生产和合理使用，提高了粮食产量，解决了吃饭问题。硫酸铵属于________肥，不能与____________混合施用。

    (2)穿：化学纤维的发展，使人们穿上了漂亮的衣服。鉴别合成纤维与天然纤维的方法：______________________________。

    (3)住：钢铁、水泥等建筑材料的使用，建了许多高楼大厦。钢筋混凝土属于________材料。

    (4)行：利用化石能源提供动力的现代化交通工具为人们的出行带来了极大的便利，缩短了人与人之间的距离。化石能源包括煤、石油、________。

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    科目：初中化学 来源：2018届人教版九年级化学下册（安徽专版）：2018年安徽中考模拟卷（一）（含答案） 题型：简答题

    探究二氧化碳性质实验时，在烧杯中加入石灰石12.5g(所含杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)，再加入100g稀盐酸恰好完全反应，完全反应后剩余固体质量为108.1g。试计算：

    (1)完全反应时产生二氧化碳的质量；

    (2)稀盐酸中溶质的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2018届人教版九年级化学下册（安徽专版）：2018年安徽中考模拟卷（一）（含答案） 题型：选择填充题

    在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。下列叙述中不正确的是(　　)

    C是空气中体积分数最大的物质

    B．A的水溶液能使无色的酚酞试液变红

    C．在该反应中，生成C和D的质量比为14∶9

    D．该反应的基本反应类型为置换反应

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    科目：初中化学 来源：2018年江西中考化学模拟卷（一） 题型：简答题

    在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，再滤出沉淀，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种，其可能情况有三种：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。

    小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。

    ______________ ______________

    小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象的化学方程式为____________________________________。因此他得出的结论是只有假设________成立，该假设成立说明老师做的实验是__________________________________【选填“恰好完全反应”“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”】。

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    科目：初中化学 来源：2018年江西中考化学模拟卷（一） 题型：简答题

    将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：

    大约46亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢元素____________和氮元素，随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化钠(氯化钠中氯元素的化合价显－1价____________)、铵盐(铵根离子____________)等盐溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。

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    科目：初中化学 来源：人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十一、十二单元检测 题型：简答题

    一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。

    查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。

    (1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论与解释

    1

    取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水

    固体溶解

    该固体易溶于水且能与水反应

    2

    向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰

    产生大量气泡

    3

    将带火星的小木条放在试管中，观察现象

    木条复燃

    试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________

    (2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。

    (3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。

    小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。

    (5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。

    猜想：____________________________________________。

    实验方案：__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版（江西专版）2018届九年级下册化学同步练习：第九单元检测 题型：信息分析题

    将一个装有饱和石灰水的试管放入盛有25℃饱和石灰水的广口瓶中，如图所示。向试管中逐渐加入氧化钙粉末。
     

    (1)可以观察到的现象是试管中____________________；广口瓶中________________；导管中________________。

    (2)试管中的固体是不是加入的CaO？________。

    (3)广口瓶和导管中发生现象的原因是什么？__________________________。

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