需区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A.空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B.硬水和软水 | 观察颜色 | 加肥皂水搅拌 |
C.铝丝和银丝 | 用磁铁吸引 | 浸入硫酸铜溶液 |
D.氯化钠溶液和纯碱溶液 | 滴加酚酞试液 | 加入稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 鉴别不同物质时,要根据物质的不同性质进行区分,现象要明显,方法要简便;鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出,是否有沉淀产生等现象来完成,据此结合不同物质的性质分析判断即可.
解答 解:A、空气和氧气用带火星的木条进行检验时,能使带火星木条复燃的是氧气,没有复燃的是空气,由于两者均是无味气体,所以闻气味的方式不能区分空气和氧气,不符合题意,故A错误;
B、硬水和软水颜色没有区别,一般都为无色液体,所以观察颜色不能区分硬水与软水,加入明矾只能吸附悬浮在水中不溶性杂质,也不能区分硬水和软水,不符合题意,故B错误;
C、铝丝和银丝物理性质很多不同,都不能被磁铁吸引,浸入硫酸铜溶液,铝丝表面会析出红色固体,银丝不会,不符合题意,故C错误;
D、取样品,滴入酚酞,溶液显红色的是纯碱,颜色不变的是氯化钠,可以鉴别,加入盐酸,有气泡产生的是碳酸钠,没有明显现象的是氯化钠,可以鉴别,符合题意,故D正确.
故选:D.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 方 法 | 实 验 现 象 和 结 论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气约占空气总质量的21%,目前空气污染指数的项目有pM2.5、臭氧等 | |
B. | 海洋中含量最多的元素是氧,可利用的陆地淡水只约占全球水储量的2.53% | |
C. | 核能的利用可以减缓温室效应,石油可炼制出汽油、煤油和润滑油等产品 | |
D. | 灯丝由熔点最高的金属钛制成,合金的强度和硬度一定比组成它的纯金属高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中,滴加足量的稀盐酸. | 有气体产生,气体使石灰水变浑浊. | 猜想2成立 |
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液. | 红色变浅或消失. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肥皂水用于缓解蚊虫叮咬后的痛痒感----肥皂水呈弱碱性 | |
B. | 氮气常用作保护气----常温下氮气化学性质稳定 | |
C. | 洗洁精能洗涤油污----洗洁精能溶解油污 | |
D. | 稀盐酸除铁锈----稀盐酸能与铁锈反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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