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    用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据紫色石蕊溶液遇酸变红色、遇碱变蓝色，结合二氧化碳的化学性质进行分析解答即可．
    解答：解：
    A、石灰水显碱性，遇紫色石蕊溶液变蓝色，故选项错误．
    B、水显中性，遇紫色石蕊溶液不变色，故选项错误．
    C、直接放入二氧化碳中，二氧化碳不显酸性，遇紫色石蕊不变色，故选项错误．
    D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊溶液显红色，故选项正确．
    答案：D．
    点评：解答本题要注意二氧化碳本身不显酸性，二氧化碳与水反应生成碳酸，生成的碳酸显酸性，使石蕊溶液变红色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把两根燃着的木条，分别放入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶中比在盛有呼出气体的集气瓶中燃烧得较旺，由此说明（　　）
    A、空气由氮气和氧气组成
    B、呼出的气体中氧气的含量比空气中多
    C、呼吸过程中消耗了氧气
    D、呼出的气体是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列推理不正确的是（　　）
    ①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化
    ②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
    ③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
    ④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
    ⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
    A、③⑤B、①②⑤
    C、①③④D、①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是（　　）
    ①元素种类    ②化学性质   ③相对原子质量   ④粒子的电性
    ⑤原子核     ⑥电子数  ⑦最外层电子数．
    A、①③⑤B、②④⑥⑧
    C、②⑤D、①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源．
    （1）活性炭可以除去水中的异味、颜色等是因为它具有
     
     性．
    （2）将自然界中水处理成自来水过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）实验完的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸废液的酸性，不能选用的物质是
     
    ；
    A、废铁钉     B、熟石灰      C、二氧化碳     D、碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甘肃特产--通渭县的苦荞茶，长期应用，可改善身体状况，降低高血糖、高血压、高血脂的发病率．苦荞茶中含黄酮类物质，其主要成分为芦丁，芦丁的化学式为C27H30O16．请计算：
    （1）芦丁的相对分子质量
    （2）芦丁中碳氢两种元素的质量比
    （3）芦丁中碳元素质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
    （1）实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了SO2，另一个是空瓶；
    （2）回忆实验过程，完成表中空格
    实验步骤实验现象
    加入的物质水SO2+水
    a．
     
    		无现象
     
    b．镁条或锌粒无现象
     
    c．
     
    		无现象溶液里有气泡产生
    （3）探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
     
    、
     
    作成的雕像、以及金属制品等．
    （4）反思与评价：煤燃烧时会排放出
     
    、
     
    等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝制品不易生锈的原因是什么？在生活中使用铝制品应注意什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有两瓶失去标签的溶液，经查它们分别是食盐水和蒸馏水．请你用学过的知识通过实验将它们区分开来．
    操作步骤实验现象结论
     
     
     

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