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小明同学在学习化学时,很注意对知识进行对比归纳,他对下列化学物质:
①空气、②氮气、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦澄清石灰水、⑧硫粉、⑨五氧化二磷、⑩四氧化三铁
进行了分析,请你参与他的比较,把符合以下要求的物质的序号填写在横线上.
(1)能使澄清石灰水变浑浊且能参与植物光合作用的是
 

(2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是
 

(3)制硝酸和氮肥的重要原料是
 

(4)常用于制造电光源(如:霓虹灯等)的是
 

(5)通常状况下,属于白色固体物质的是
 

(6)通常状况下,属于黑色固体物质的是
 

(7)上述物质中属于混合物的是
 
考点:二氧化碳的化学性质,空气的污染及其危害,常见气体的用途,纯净物和混合物的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据二氧化碳的性质与用途分析;
(2)二氧化硫有强烈的刺激性气味,容易形成酸雨,能对空气造成污染;
(3)根据氮气的用途分析;
(4)稀有气体常用于制造电光源;
(5)五氧化二磷是白色固体物质;
(6)四氧化三铁是黑色固体;
(7)由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物.
解答:解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的;
(2)二氧化硫有强烈的刺激性气味,容易形成酸雨,能对空气造成污染;所以有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫;
(3)氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料;
(4)氖气通电时发出不同颜色的光,常用于制造电光源(如:霓虹灯等);
(5)五氧化二磷在通常状况下,属于白色固体物质;
(6)四氧化三铁在通常状况下,属于黑色固体物质;
(7)空气中含有氧气、氮气等,过氧化氢溶液有过氧化氢和水组成,澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液.
故答案为:(1)⑤;(2)⑥;(3)②;(4)③;
(5)⑨; (6)⑩;(7)①④⑦.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的符号表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 
,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是
 
.铁丝绕成螺旋状的目的是
 
;实验开始时先点燃火柴的目的是
 

(3)镁带在氧气中燃烧:
 
,军事上利用镁可用作
 

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A、镁+氧气
点燃
氧化镁
B、二氧化碳+水→碳酸
C、碳酸钙
加热
二氧化碳+氧化钙
D、酒精+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,向烧杯内的石灰石上滴加盐酸,将两支蜡烛取出,换成澄清的石灰水.
(1)看到的现象是
 

(2)原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是(  )
A、S+O2
点燃
 
SO2
B、Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu
C、4P+5O2
点燃
 
2P2O5
D、H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用分子、原子、离子和元素的相关知识,回答下列问题.
(1)在空气流通的地方晾晒衣服,比在空气不流通的地方容易干,这是因为
 

(2)氯化钠的外观是白色晶状体,易溶于水,其来源主要是在海水中,是食盐的主要成分.氯化钠是由
 
构成的.
(3)核事故时往往泄露出污染物(具有放射性的碘原子).为避免核辐射,需一次性口服100毫克不具有放射性的碘原子,使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘,从而起到保护作用.“具有放射性的碘原子”和“不具有放射性的碘原子”,属于同种
 

(4)原子由
 
 
所构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个氨气(NH3)分子中的原子核数目与电子数分别是(  )
A、2,20B、4,17
C、3,22D、4,10

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用微粒的知识解释:
(1)湿衣服晾在太阳下容易干,是因为
 

(2)食盐放入水中,整杯水都有咸味,说明
 

(3)可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中,是因为
 

(4)一滴水里的水分子个由10亿人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需3万年才能数完,说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据实验装置图回答下列问题:

(1)写出a、b两种仪器的名称:a
 
;b
 

(2)若用A装置制取的气体,只能用D装置收集,写出制取气体的化学反应方程式:
 

(3)若用B装置制得的气体可用C装置和D装置收集,请写出相应的化学反应方程式:
 

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