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小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫酸(H2SO4)在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后,总质量是否发生了改变?请你和小明按下面的过程一起探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化后,总质量
 
(填“变”或“不变”).
(2)设计实验方案:按你的假设小明设计了如图装置的实验,实验进行
时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中,此反应的化学方程式为:
 
.反应后,你认为天平最终能平衡吗 (填“能”或“不能”)
 
考点:质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量之和,等于反应后生成的物质的质量之和.
解答:解:(1)物质发生化学变化后,总质量不变.
故填:不变.
(2)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
天平最终不能平衡,这是因为生成的氢气由气球收集起来,气球膨胀后受到向上的浮力,导致托盘天平失去平衡.
故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;不能.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某甲醛(HCHO)溶液中氢元素的质量分数为10%,则碳元素的质量分数正确的是(  )
A、12%B、10%
C、8%D、6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

某补钙保健品中含钙元素的主要成分是碳酸钙(CaCO3
(1)碳酸钙中各元素的质量比;
(2)计算碳酸钙中钙元素的质量分数;
(3)每片补钙保健品中含碳酸钙约1.5g,如成年人每天需补钙1.2g,则每天需要服用几片?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.
氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钾溶液硝酸钡溶液
稀硫酸能反应不能反应能反应
 
判断依据有水生成没有水、气体、沉淀生成
 
 
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作实验现象
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴
 
溶液
 
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸
 
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料.已知镓(Ga)的原子结构示意图如图甲所示,则:(1)x的值为
 

(2)镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似
 
 (在A、B、C图中选择,填字母).(3)镓的相对原子质量为61,则镓的中子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用足量红磷探究空气中氧气含量的实验装置.回答下列问题:
(1)集气瓶事先放有少量水的原因是
 

(2)红磷燃烧时,弹簧夹没夹紧,除红磷燃烧的现象外,你还能观察到的现象有
 
; 请用物理和化学知识解释产生上述现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式). 
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰( MnCO3),其中锰元素的化合价
 

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
 (填字母序号).
A、具有吸附性
B、可重复使用
C、可处理海上石油泄漏
D、碳海绵是一种新型的化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明常帮妈妈洗碗,可如何算刷洗干净呢,我们学完化学之后就知道了,请你告诉小明怎样碗才算干净了?

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科目:初中化学 来源: 题型:

妈妈给家里花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿.我知道碳酸氢铵是一种
 
(填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”).

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