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    逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是(  )

    A.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

    B.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

    C.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素

    D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    配制500g NaCl质量分数为20%的食盐溶液，需要用到的溶剂质量及量取方法是（　　）。

    A．400g，用托盘天平称量

    B．400g，用500mL量筒量取

    C．100g，用100mL量筒量取

    D．400g，用100mL量筒量取

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是(  )

    ①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液;②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物;③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应。

    A.只有①         B.①②          C.①③           D.①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答问题:

       

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是________，实验中使用铜片，是利用了铜的____性（填一条物理性质）。

    （2）对于实验B，一段时间后观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和______直接接触。欲除去铁锈可用______洗的方法，铁制品除锈时_______（填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。

    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_______________________。

    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为___色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_________________，其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为，属于__________反应（填反应类型）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是(  )

    ①Fe→Fe3O4   ②S→SO3   ③CuCl2→Cu   ④CH4→C

    A.①②③       B.①②④     C.①③④     D.②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(　　)

    A.CaCO3　 碳酸钙　  生石灰

    B.NaHCO3　碳酸氢钠　小苏打

    C.Na2CO3　 碳酸钠　  纯碱

    D.NaCl　  氯化钠　  食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1926年，我国著名化学家

    侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术

    的发展，以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取

    纯碱，其生产过程中有下列反应：

    ①NaCl+NH3+CO2+H2O====NaHCO3+NH4Cl

    ②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

    试回答下列问题：

    (1)在反应①的六种物质中，焙制糕点时常用作发酵粉的是____________。

    (2)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是_________________________

    _____________________________________。

    (3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如右图，

    t2℃时，氯化钠饱和溶液溶质的质量分数

    ________碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数

    (填“大于”“小于”或“等于”之一)。

    (4)生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐，冬天捞碱”，请结合溶解度曲线，说明这句谚语的原理：

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________

    ________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）从微观角度看物质的变化是化学的思维方式之一。下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

    ①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与其微粒的    （填字母序号）有密切关系。

    A．最外层电子数      B．内层电子数 　  C．电子层数     D．核电荷数

    ②图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是                。

    （2）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液。配制过程为：

    ①计算（计算结果保留一位小数）：需6%的氯化钠溶液          mL（计算的依据是           ），水           g。

    ②量取；③           ；④装瓶、贴标签。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中，运用不正确的是

    A．低温冷藏有助于减缓食品腐败

    B．保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期

    C．烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富

    D．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

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