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【题目】空气中氧气含量测定再研究

【回顾历史】1774年,某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。

(1)上文中这位科学家是 ____________

A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应中方框内画出正确的图示 ____________

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是:_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。

【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行实验】查阅资料后,学习小组进行如下实验:

(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。

(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,_____________,则说明装置气密性良好。

(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞

(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示

【数据分析】

(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧,主要判断依据是:____________

(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________

(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________

【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________

【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是__________________________________________

【答案】 D 图略 打开止水夹后水进入集气瓶占集气瓶容积的五分之一 导管口有气泡冒出,松手后导管内侧吸形成一段水柱 A点对应的氧气浓度开始降低 温度下降(装置冷却) 烧杯内液面低于蒸馏水瓶中液面(烧杯和蒸馏水瓶中液面不相平) 红磷燃烧不能将空气中的氧气耗尽 氧气的体积含量可在数显设备上直接显示(或氧气的体积含量可根据压强变化数值计算)

【解析】【回顾历史】(1) 1774年,拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论;(2)根据质量守恒定律,反应中原子的个数、种类不变,可推知: 【重温教材】红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的符号表达式为:磷+氧气 五氧化二磷,当打开止水夹后水进入集气瓶占集气瓶容积的五分之一说明实验成功了; 【进行实验】(2) 打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,导管口有气泡冒出,松手后导管内侧吸形成一段水柱,则说明装置气密性良好;【数据分析】 (1)红磷开始在集气瓶中燃烧时,氧气开始消耗,A点对应的氧气浓度开始降低; (2)红磷燃烧消耗完氧气后,装置冷却,导致瓶内压强减小; (3)红磷燃烧消耗完氧气后,装置冷却后,水会从烧杯进入集气瓶内,会导致烧杯内液面低于蒸馏水瓶中液面(烧杯和蒸馏水瓶中液面不相平) ;【实验结论】过量的红磷燃烧消耗氧气,不能将氧气全部消耗尽;【反思拓展】此装置连接着数据分析系统,实验结束后,氧气的体积含量可在数显设备上直接显示(或氧气的体积含量可根据压强变化数值计算) 。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应请你参与以下探究:

1甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计测量溶液的温度如图1。用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中边滴加边搅拌。此时可观察到的现象是酸度计上显示的数据逐渐________增大”“减小不变),温度计上显示的数据逐渐升高由此可知酸和碱的中和反应属于________吸热放热反应。

2乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况你认为该方案________合理不合理),原因是________________________________

3丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时当往烧杯中滴加稀盐酸时发现有少量的气泡冒出小组同学根据这一现象进行讨论一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质原因是________________________________写化学方程式)。

4丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时在烧杯中加入氢氧化钠溶液后滴几滴酚酞溶液然后加入一定量稀盐酸最后溶液为无色。小金认为溶液显中性。小东认为不一定小东同学设计以下实验进行了验证结果否定小金的结论:

实验步骤

实验现象

结论

___________________

__________________

___________________

5戊组同学对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定。取废水50 g用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和如图2所示。请你计算废水中盐酸的溶质质量分数__________________。(写出具体的计算过程

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【题目】25时,向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列有关叙述正确的是

A.b、d点对应溶液的pH:b>d

B.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

C.向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色

D.d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH

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【题目】在实验室里称取7 g含有杂质的锌放入烧杯中,向其中加入100 g一定质量分数的稀盐酸(杂质不参与反应),恰好完全反应。反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为106.8 g。则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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【题目】硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的合溶液中缓慢连续入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质加反应的质量关系如所示,下列说法中正确的是

A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+Cu2+

B.bc(不含两)析出的金属是Fe

C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D.若bc段和cd段中析出质量相等,加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1>m2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置:

实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气所选用的发生装置是_______________(填符号),并写出化学方程式_________________________E装置收集氧气,判断氧气已集满的现象是___________________________

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【题目】现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银 其中属于混合物的有(填序号)___,属于纯净物的有(填序号) ___

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【题目】请写出以下反应的符号表达式,并注明反应的基本类型.

(1)红磷在空气中燃烧___________________ 反应; ________

(2)电解水 ___________________ 反应; ________

(3)加热高锰酸钾______________ 反应; ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

B. 用燃烧法测定空气中氧气含量实验,由于生成物都是固体,所以可用铁丝代替红磷

C. 空气中氧气质量约占空气总质量的21%

D. 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

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