【题目】(1)下图为电解水的实验。
当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为_______,A中的气体是____。
(2)下图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符合,火焰出现的地方应该是__(填“a”“b”或“c”)点,该反应的化学方程式为__________________。
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【题目】根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:
图中微粒共能表示______种元素,这几种元素共同组成化合物的化学式__________。该化合物在实验室中必须密封保存,其原因:一是暴露在空气中易_________;二是与空气中的某物质发生反应而变质,其反应的化学方程式是:_______。
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【题目】结合实验装置,回答有关问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气应选择的发生装置和收集装置是_____(填装置代号),该反应的化学方程式是_____,A中还需改进的地方是_____。制得的氧气用来做G所示的实验,集气瓶中水的作用是_____。
(2)实验室选用C装置也能制取氧气,C装置的优点是_____;实验室制取氢气的化学方程式是_____,若用装置E收集氢气,则气体应从_____(填“①”或“②”)端进入。
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【题目】一包固体物质,可能含有碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠、硫酸钾中的一种或几种,对它进行如下实验:
步骤Ⅰ :取少量固体溶于水,得无色透明溶液;
步骤Ⅱ :向所得溶液中滴加过量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,再过滤。
步骤Ⅲ:向所得沉淀中滴加稀硝酸,白色沉淀全部溶解,有气体放出。
请回答:
(1)该混合物中一定有___________,一定没有___________,可能有__________。
(2)写出步骤Ⅲ发生反应的化学方程式_____________。
(3)为确定可能的物质是否存在,进行实验:取步骤I滤液,___________ ( 写出操作、现象),由此可知该物质是存在的。
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【题目】如图,A、B、C、D均为初中化学常见的物质。
(1)如果A是一种黑色粉末,D是一种红色固体单质,C中溶质由两种元素组成,则A→C反应的化学方程式为_________________。
(2)如果A、B、C、D中都含有钠元素,B的俗名是纯碱,D是食盐的主要成分,B、C、D均为可溶的盐,D中含有两种元素,则A的化学式是_________________,B→D的化学方程式为_________________。
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【题目】请根据下列装置,回答问题:
(1)B中①是________,D中②是________;
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式________;
(3)除装置A外,实验室还可以制取氧气,其反应的文字表达式为:_______,选择发生装置______,要收集较纯的氧气,收集装置应选_______;
(4)用向上排空气法收集气体时,检验氧气是否集满的方法是________。
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【题目】下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。已知C、丙均为黑色粉末,C和D在高温条件下可生成丙和E,E能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断:
(1)丙物质的化学式_____;A物质的化学式_____。
(2)D物质的一种用途_____。
(3)写出下列化学方程式:A→甲+B:_____。丙→乙:_____。
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【题目】(1)生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,工业生产硅的原理为 2C+SiO2 Si+2CO↑,在反应中,SiO2发生了 _____(填“氧化”或“还原”)反应,该反应生产的是粗硅,将粗硅提纯才能得到高纯硅,在提纯过程中发生的反应之一是:H2+SiCl4 HCl+X,X 的化学式为_____;
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,下列方法中,可以有效降低水的硬度的是_____(填序号)。
A 将水煮沸 B 过滤 C 加明矾净化水
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【题目】“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛,具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。
已知:“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。
(提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠;NaClO 为有效成分,有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 杀菌、消毒功效。HClO 不稳定,受热或光照条件下会发生分解。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有____________________,可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一种或多种。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适 量该消毒液 | 布条长时间 不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中,滴入 氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________,发生反应的化学方程式为 ________ 。 |
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意________________;一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1) 次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为 __________________。
(2) “84”消毒液______(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用。
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