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下列过程中发生了化学变化的是(  )
A、给轮胎打气
B、粮食酿成酒
C、铁水铸造成锅
D、湿衣服晾干
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、给轮胎打气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、粮食酿成酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
C、铁水铸造成锅过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛是我们生活中的常见用品.某同学对蜡烛及其燃烧进行了以下探究,请你协助完成其中的一些内容:
(1)探究一:
实验步骤实验现象实验结论
从蜡烛上切下一小块,放入水中蜡烛浮于水面石蜡质软,
 
溶于水,密度比水
 
①将一只干燥而冷的烧杯罩在火焰上方;
②取下烧杯,迅速向烧杯内倒入澄清的石灰水,振荡
烧杯内壁出现水雾;石灰水
 
石蜡燃烧后生成了水和
 
(2)探究二:燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分
是什么呢?该同学提出了如下猜想与假设并进行探究:
猜想与假设实验步骤实验现象
猜想①白烟是燃烧时生成的二氧化碳;
猜想②白烟是石蜡蒸汽凝结成石蜡固体小颗粒
熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛心)蜡烛重新被
 
在探究二的实验中,白烟可以燃烧,排除了猜想
 
,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据金属活动性顺序,下列能反应的是(  )
A、Hg和稀H2SO4溶液
B、Fe和CuSO4溶液
C、Ag和FeCl2溶液
D、Cu和H2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列括号中对日常生活的变化判断正确的是(  )
A、咀嚼米饭时有甜味(化学变化)
B、玻璃窗破裂(化学变化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(物理变化)
D、纯净物加热后变为混合物(物理变化)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子,其中表示氧气的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是…(  )
A、实验室用氯酸钾制取氧气        2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑           分解反应
B、高炉炼铁的主要反应            3C+Fe2O3
 高温 
.
 
 2Fe+3CO2↑   置换反应
C、氯铵不能与熟石灰混用的原因     Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+H2O+NH3↑   复分解反应
D、溶洞的形成                    CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32    化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

形态各异的物质可按一定规律分类.现有A.高锰酸钾B.液氧 C.石灰水 D.氯化钠 E.干冰 F.水银 六种物质,请选用各物质名称前的字母序号填空.
(1)属于混合物的是
 

(2)含有氧分子的是
 

(3)属于由原子直接构成的单质的是
 

(4)属于由离子构成的化合物是
 

(5)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
 作用.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的是
 
 
 (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是同学们在学习溶液知识时实验报告中的部分内容,分析后请回答:
试管编号加入液体加入物质现象
110mL水少量食盐不溶
210mL乙醇少量食盐溶解
310mL水几小粒碘不溶
410mL乙醇几小粒碘溶解
(1)在同一条件下,物质的溶解能力与
 
 
有关.
(2)除(1)中的因素外,你认为固体物质的溶解能力还与外界条件中的
 
有关.如果外界条件和溶剂的种类确定,要比较硝酸钾和氯化钠的溶解能力,实验中需要控制的因素是
 

(3)15℃时,两物质的溶解度:甲
 
乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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