氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如图：
（1）请写出臭氧的化学式 ；臭氧与氧气化学性质不同的原因是 ；
（2）经过①②③的反应后，氯原子的个数 （填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质 （填“相同”或“不同”）；
（3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由 ．
| 微粒观点及模型图的应用；催化剂的特点与催化作用；物质的微粒性；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用．. | |
| 专题： | 微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型． |
| 分析： | （1）利用臭氧分子的微观图，分析臭氧分子的构成，根据分子构成确定臭氧的化学式；根据物质结构决定物质化学性质，对比臭氧分子和氧气分子的构成，找出两物质化学性质不同的原因； （2）根据原子是化学变化中最小的微粒，变化前后原子种类、个数不变，判断循环过程中氯原子个数及结构没发生改变； （3）根据变化的微观图，分析循环过程中氯原子的转化关系，判断氯原子在循环过程中的作用． |
| 解答： | 解：（1）根据微观图，臭氧分子由三个氧原子构成，所以臭氧的化学式为O3；氧气分子由两个氧原子构成，与臭氧分子构成不同，因此两种物质的化学性质不同； （2）①②③的反应中，反应①氯原子与氧原子进行结合，反应②一氧化氯合成过氧化氯，反应③过氧化氯又释放出氯原子，变化前后，氯原子自身不发生改变，因此其个数及化学性质都没有改变； （3）由微观图，氯原子与臭氧分子作用变成一氧化氯分子，两每一氧化氯分子形成一个过氧化氯分子，过氧化氯分子分解出氯原子，在此变化过程中，氯原子在不断循环破坏着臭氧分子，起到了反应中的催化剂的作用； 故答案为：（1）O3；分子构成不同；（2）不变；相同；（3）整个反应过程中氯原子起到了催化剂的作用． |
| 点评： | 化学变化是分子分解成原子、原子重新结合成新的分子的过程，此过程中原子种类、数目都没有改变． |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ）
A.该元素的原子序数为52 B.该元素属于非金属元素
C.该元素在地壳中的含量为52.00% D.该元素的原子核有24个质子
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科目：初中化学 来源： 题型：
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
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| A． | 物质与氧气的反应是氧化反应，所以氧化反应就是物质与氧发生的反应 |
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| B． | 质子、中子和电子能构成原子，所以原子都是由质子、中子和电子构成的 |
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| C． | 氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 |
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| D． | 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质就是单质 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境 的污染，你认为“绿色化学”是指化学工业生成中（ ）
A少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质
B对废气、废水、废渣进行严格处理
C不适用任何化学物质
D在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂
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科目：初中化学 来源： 题型：
在氧气、氮气、二氧化碳、氦气、五氧化二磷、四氧化三铁、高锰酸钾这些物质 中，能选择合适的物质，并用他们的化学式进行填空。
（1）能使带火星的木条复燃的气体是_______；（2）排放过多会产生温室效应的气体是
_______（3）通常状况下是白色固体的物质时_______；（4）能用于实验室制取氧气的物质
是_______（5）将燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，该气体是_______。
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