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1824年,法国青年学生巴尔德在把氯气通入海藻灰的浸出液(水作溶剂)提取碘的实验过程中,意外地发现在提取后的滤液中有一层极少量深棕色有恶臭的液体,这引起了他极大的重视.进而深入研究证明这种深棕色液体就是溴单质(Br2).就这样,一种新的元素被发现了.
已知海藻灰的主要成分为碘化钠(NaI),还含有少量的溴化钠(NaBr).根据以上材料及所学过的有关置换反应及金属活顺序知识回答下列问题:
(1)说出溴单质的二点物理性质:
 
 

(2)用化学方程式表示氯气和溴化钠溶液的反应:
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质;
溴化钠和氯气反应生成氯化钠和溴.
解答:解:(1)溴的颜色、气味、状态等都不需要通过化学变化表现出来,属于溴的物理性质.
故填:深棕色;液体.
(2)溴化钠和氯气反应的化学方程式为:2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
故填:2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们通过学习后知道,在过氧化氢的分解中,二氧化锰可以做该反应的催化剂.小明在试验时不小心将红砖粉掉到过氧化氢中,发现溶液中随即产生大量气泡,于是他产生了疑问:红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂吗?
【假设】:红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂
【实验并记录现象】
实验操作实验现象结论
分别在试管1和试管2中加入适量的过氧化氢,再在试管2中加入5克红砖粉试管1中无明显现象
试管2中产生大量气泡
等到反应完全后将试管2中的固体过滤,清洗,烘干后称量剩余固体为5克
剩余固体仍保持红砖粉的化学性质
【结论】:红砖粉能做过氧化氢分解的催化剂
【交流与反思】:
通过上述实验,你对催化剂又有哪些新的认识:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,如图所示:经集体讨论同学们认为选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中其它成分反应,而且生成物为固体,最后他们选择的药品是红磷.
(1)为了确保实验的成功,在装红磷之前应该
 
.取红磷的用量应过量,其目的是
 

(2)实验开始时观察到
 
,待集气瓶冷却到室温后打开止水夹,又观察到烧杯中的水倒流进集气瓶中.通过对实验现象进行交流,大部分同学们都验证得出氧气约占空气总体积的
1
5
,但小明同学却得到氧气体积小于
1
5
,请你同他一起分析造成的可能原因:(写一种可能)
 

(3)婷婷同学做完实验后又尝试用木炭代替红磷重做了以上实验,装置和操作正确,结果发现,水几乎没有进入集气瓶,因而无法测定空气中氧气体积分数,你认为可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气成分的叙述中,错误的是(  )
A、空气由多种气体组成
B、一般说来,空气的成分是比较固定的
C、空气中含量最少的是稀有气体0.03%
D、空气中固体污染物主要是粉尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①硫粉;②二氧化碳;③红磷;④铁丝;⑤木炭;⑥蜡烛.按要求填空(填序号)
(1)只能在氧气中剧烈燃烧的是
 

(2)在氧气中燃烧时有蓝紫色火焰的是
 

(3)测定空气中氧气的体积分数实验时常用的物质是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的物质是
 

(5)在空气中燃烧发出耀眼白光的是
 

(6)燃烧时发生的反应是氧化反应但不是化合反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是(  )
A、温室效应:植树造林
B、臭氧层空洞:减少汽车尾气的排放
C、酸雨:燃料脱硫
D、沙尘暴:植树造林

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于混合物的是
 
(用序号填空,下同),属于氧化物的是
 
,属于化合物的是
 
,属于单质的是
 

①海水         ②过氧化氢溶液       ③冰水混合物    ④高锰酸钾   ⑤金属铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生活中的下列物质属于纯净物的是(  )
A、加碘食盐B、冰水混合
C、可乐饮料D、酸酸乳

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量顺序是
 

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸   ②将20g砝码放在左盘
③将20g砝码放在右盘  ④将游码拨至0.5g处  ⑤在右盘添加食盐至天平平衡
⑥在左盘添加食盐至天平平衡
(2)称量粉末状固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应
 
,使少量药品落人盘中.

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同步练习册答案