【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )
A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出空气是由氧气和氮气组成的结论
B. 空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C. 空气质量级别数目越大,空气的质量越好
D. 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法正确的一组是( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | KCl | K2SO4 | 适量硝酸钡溶液,过滤、蒸发 |
B | NaCl | CaCl2 | 适量碳酸钠溶液,过滤、蒸发 |
C | Cu | CuO | 过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | ZnSO4 | FeSO4 | 过量锌粉,过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】学校实验室的废液缸里收集了同学们在实验室制取CO2实验后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
(提出问题)废液中的溶质是什么物质?
(做出猜想)小红同学认为废液中的溶质只含有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是________(填化学式)。
(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。
(实验与结论)
(1)小红取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液作对比实验,结果2支试管中溶液均为无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小红的实验________(填“能”或“不能”)证明她的猜想,理由是________。
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是________,实验中可能看到的现象是________。
(拓展与应用)
(1)如果实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的________,反应完成后过滤。
(2)通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是________。
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【题目】中秋节,鼋头渚的烟火晚会很漂亮。下列有关烟花和爆竹成分的推测不合理的是( )
A. 鞭炮爆炸后有刺激性气味的气体产生,说明鞭炮中含有硫粉
B. 燃放烟花时,产生大量白烟,说明烟花中可能含有磷
C. 燃放烟花时,发出蓝紫色的火焰,说明烟花中可能含有铁粉
D. 鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能含有木炭粉
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【题目】下列实验技能都是你必须具备的,你能做出正确回答吗?
(1)要想知道一瓶气体的气味,如何操作?___.
(2)加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,何时开始收集?___.
(3)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?___.
(4)如何判断玻璃仪器已洗净?_____.
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【题目】阅读短文回答问题
淘米水具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤搔痒,等等。此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。
淘米水具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤搔痒,等等。此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。
(1)“淘米水含有钾且呈弱酸性”中“酸性”属于_____(选填“物理、化学”)性质。
(2)食盐主要成分是NaCl,NaCl读作_____,它由____(选填“分子、原子、离子”)构成。
(3)“淘米水中含有氮、磷、钾……”中“氮、磷、钾”指_______(选填“分子、原子、离子、元素”)。
(4)淘米水的用途有_______、_______。
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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
(提出问题)在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同?
(作出猜想)小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多,氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。
(查阅资料)当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)小红用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将 _________分别插入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中 : __________________ 操场上的空气体瓶中: ___________________________ | 教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气含量 ______________ |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将___________ 分别滴入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中: ___________________ 操场上的空气体瓶中: __________________________ | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳含量_______。 |
(实验结论)小红的猜想是_____(填“正确”或“不正确”)
(拓展应用)根据实验结果,你认为我们在教室里学习时应该注意什么?_________。
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【题目】珍惜资源,爱护环境是每位市民的责任和义务。你认为下列有关做法合理的是( )
A. 没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉
B. 追逐时尚,不断更新新的衣服
C. 塑料袋便宜方便,购物时直接在超市买塑料袋盛装
D. 珍惜粮食,去饭店就餐定人定量点菜不浪费
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)写出下列微粒的化学符号:
①2个氢原子_______;②5个硫离子_______;③3个钙离子_________;④保持氮气化学性质的最小粒子_________;⑤海洋中含量最高的元素_________;⑥n个铵根离子_________。
(2)用下列字母序号填空:A.活性炭B.碳酸C.镁D.二氧化碳E.氧气F.一氧化碳
①_________可做冰箱除臭剂; ②________可用于制作照明弹,燃烧时发出耀眼的白光;③汽水中含有的一种酸是__________;④____________可用作温室气体肥料;⑤供给动植物呼吸的是_________; ⑥有毒的气体是___________。
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