生活中离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,利用的化学原理是 。
(2)农村用河水作饮用水时先加少量的明矾,其作用是 。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 。
(4) 井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是 。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐等。
(1)海水中含量最高的元素是 。(填元素符号)
(2)氯化钠、氢气、镁、食用加碘盐中属于混合物的是 (填名称);属于化合物的是 (填化学式)。
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如右图所示进行过滤。其操作中存在的错误是 。
(4)海水淡化可以通过 操作将海水制成蒸馏水。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
水是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。
(1)家用净水器中活性炭的作用是: 水中的杂质。
(2)生活中常采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度。
(3)自来水厂常用氯气来杀菌、消毒,这是因为氯气能与水反应:Cl2 + H2O ="=" HCl + HClO,生成的HClO(次氯酸)能杀死水里的病菌。在上述反应中,氯元素的化合价 (填序号)
a.有升有降 b.不变 c.升高 d.降低
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某同学用图装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的现象是 ,放热,反应的符号表达式 。
(2)若某同学得出的结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
(3)小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
①将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;
②在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 ;
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象一是:注射器中的水自动喷射出来,原因是 ;现象二是:当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
做铁丝在氧气里燃烧实验时,铁丝常绕成螺旋状,螺旋形铁丝的一端系一根火柴,实验时要点燃_______(填“铁丝”或“火柴”) 一端; 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙,其作用是_________;实验中观察到的现象是:_________,生成了一种_________,并放出大量的热。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
以下为初中常见实验,请回答如下问题:
(1)图1中的水的作用是 ,反应的现象是 ,符号表达式为 。
(2)图2为空气组成成分测定实验,所用红磷的量需 ,反应符号表达式 ,实验的结论为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难,各地采取多种措施积极抗旱.
(1)某些地方用混浊的河塘水作生活用水,可加絮凝剂 (填絮凝剂的名称)来吸附水中悬浮的杂质.要检验所得水是否是硬水可加入 .
(2)政府部门采用人工降雨来缓解旱情,可用于人工降雨的物质是 .生活中节约用水和防水污染十分重要,你如何做请举一例 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是 .
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用 来区分硬水和软水.
(3)生活中通过 可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时,当装置内的氧气低于一定含量时,红磷就不再与氧气反应,从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进,装置如图所示。在一容器中倒人刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上烧杯,随后白磷自燃,利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。
(1)黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想:
猜想一:该粉末可能是木炭粉;
猜想二:该粉末可能是铁粉。
根据学过的科学知识,有同学认为猜想一肯定是错误的,你认为他的理由是 。
(2)通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确,原因是 。
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