下列关于水的认识错误的是( )
A. 水不是取之不尽,用之不竭的 B. 地球上水量很大,但淡水资源并不充裕
C.凡澄清、无色透明的液体就是纯水 D.水被污染后,会给人类造成灾难
科目:初中化学 来源: 题型:
1)右图为过滤装置,写出下列仪器、用品的名称:
A B
C D
(2)某同学用如右图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点原因:
①
②
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科目:初中化学 来源: 题型:
2009年4月22日是第40个世界地球日,主题为“绿色世纪”。保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是 ( )
A.某些工业废水处理后可循环使用,以节约水资源
B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料使用
C.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
D.生活污水经统一处理后在排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷,其原因之一是因为红磷的着火点____ (填“高”或“低”),红磷燃烧的化学方程式为
(2)很多物质都能燃烧,例如铁丝在氧气中燃烧的现象为
反应的方程式为
(3)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_____________。将所得溶液通过简易净水器中的石英砂和活性碳等处理后,可得到无色溶液,由此说明活性炭是具有___________性的物质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“水是生命的源泉”。下面对水化学式(H2O)意义的理解,错误的是 ( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是一种氧化物
C.水分子中含有氢、氧两种原子
D.水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在化学实验课上建议,用肥皂水可以将硬水和软水区别开来,这个环节属于实验探究的( )
| A. | 提出假设 | B. | 设计实验 | C. | 交流共享 | D. | 做出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
新型纳米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中化合价不发生变化.常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程如图所示:
已知MFe2Oy中Fe为+3价.则下列说法中正确的是( )
①SO2是大气污染物 ②SO2是该反应的催化剂 ③该反应属于置换反应④y=4.
| A. | 只有①④ | B. | 只有①②③ | C. | 只有①②④ | D. | ①②③④ |
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