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    8．铜与盐酸和硫酸常温下都不反应，与稀硝酸在加热时可以发生反应，根据方程式3Cu+8HNO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑，推测X的化学式为（　　）
    A．NO2B．NOC．N2O3D．N2O5

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：根据反应的化学方程式3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+4H2O+2X↑，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO
    故选B．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请根据以下三个实验回答问题：

    （1）保证A试验成功的条件是装置气密性好（写出一条即可）
    （2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大．
    （3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？未在密闭的容器内进行，使反应生成的气体逸散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关资源、能源的叙述正确的是（　　）
    A．空气中二氧化碳的质量分数是0.03%
    B．氢气完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的两倍多，被认为是理想的清洁、高能燃料
    C．沼气的主要成分是天然气，即甲烷
    D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．甲同学为区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计如下图所示的四组实验方案．

    （1）其中能达到实验目的方案是CD（填字母）；
    （2）在C组实验中发生的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
    （3）不属于碱的共同性质的方案是C（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在“迎奥运，庆六一”的晚会上，被誉为化学魔术师的聪颖同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
    （1）如果酒瓶中的液体是 Na2CO3溶液，则A杯中的液体是无色酚酞试液．
    （2）B杯中产生的气体是二氧化碳．
    （3）如果C杯溶液中含有Ba2+则白色沉淀的化学式为BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二的实验现象回答下列问题：
    （1）如图一所示N点的意义是在t2时，甲和乙的溶解度相同；
    （2）甲混中有少许乙，除去乙采用的方法是制成热的饱和溶液，然后降温结晶得到甲，趁热过滤从而除去乙；
    （3）若有三只烧杯都盛有甲的溶液，且分别处于图一中的“a、b、c”三种状态，则三只烧杯中甲溶液的溶质质量分数关系是A；
    A．a=b＜c  　B．a＜b＜c    C．a=b=c    D．无法确定
    （4）将等质量的甲、乙两种固体物质投入在等质量的水中，充分搅拌后静置，所得现象如图二所示，则实验操作的温度t范围可能是B．
    A． t≥t2     B．t1＜t＜t2    C．t＞t3  　D．t2≤t＜t3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰
    B．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    C．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
    D．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）打开汽水瓶盖后看到大量气泡冒出，请用所学的知识解释这种现象压强减小，气体的溶解度减小；
    （2）制作松花蛋时的原料是生石灰，纯碱，草木灰等，请写出发生的相关反应CaO+H2O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，
    在食用时一般用食醋除掉松花蛋中的涩色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列鉴别各组物质的方法不正确的是（　　）
    A．用肥皂水鉴别硬水和软水
    B．用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠
    C．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    D．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

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