对生活中下列现象的解释错误的是( )
现象 | 解释 | |
A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
B | 600L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间隔较大,易于压缩 |
C | 固体酒精和液体酒精都具有可燃性 | 同种分子,化学性质相同 |
D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子的大小随温度升高而增大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
利用分子与原子的性质分析和解决问题.. | |
专题: | 物质的微观构成与物质的宏观组成. |
分析: | 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可. |
解答: | 解:A、湿衣服在夏天比在冬天干得快,是因为夏天温度高,温度升高,分子运动速率加快,故选项解释正确. B、600L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体分子间隔较大,气体受压后,分子间隔变小,气体的体积减小,故选项解释正确. C、固体酒精和液体酒精都具有可燃性,是因为它们是由酒精氧分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确. D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂,是因为分子的间隔(而不是大小)随温度升高而增大,故选项解释错误. 故选:D. |
点评: | 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
属于分解反应的是( )
| A. | Ca(HCO3)2→CaCO3↓+CO2↑+H2O | B. | 2Na+Cl2→2NaCl |
| C. | 2Mg+CO2→2MgO+C | D. | AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是实验室常用的部分装置
(1)实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用的发生和收集装置分别是 (填字母),反应的化学方程式为 ;若用排水法收集的氧气不纯,则可能的原因是 (填一种即可).
(2)若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气,需要用到装置F,则F中应放的物质是 .
(3)制取并收集一瓶CO2,其反应的方程式为 ,向盛满二氧化碳的集气瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的纸花,现象为 ,该原理用化学方程式表示为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1) 紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等, “锌、铁、硒”是指 (填“单质”或“元素”)。
(2) 用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是 ______ (填“硬水”或“软水”),生活中常用 方法降低水的硬度。
(3) 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
| A. | 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 |
| B. | 先将导管口移入集气瓶,再开始加热 |
| C. | 收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片 |
| D. | 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014诺贝尔化学奖颁给了纳米显微镜的发明者,这一发明将光学显微镜带进了纳米尺度.通过纳米显微镜,科学家们可以在细胞中观察到单个分子的运动.比如观察分子在脑的两个神经细胞之间如何产生突触;在导致帕金森病和亨廷顿舞蹈病的蛋白质聚集时观察它们.这一发明将对微观领域的研究产生颠覆性的改变.有关这一发明说法不正确的是( )
| A. | 通过纳米显微镜观察分子,说明分子是真实存在的 |
| B. | 纳米显微镜可以观察到原子形成离子的过程 |
| C. | 纳米显微镜对现代医学的发展有积极的促进作用 |
| D. | 纳米显微镜的发明充分说明了化学科学的发展推动社会的进步 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室可用下列A或B装置如图1制取O2,用C装置收集O2.
(1)如果选用A、C装置制取并收集O,则
①装入药品前,先应检查装置 ;
②若试管中装入的是暗紫色固体药品,则发生反应的文字表达式是 ;反应物的相对分子质量是 ,其中氧元素的质量分数是 (保留小数点后一位).
③当观察到C装置中 时,可以开始收集气体.④实验结束停止加热时,要先 ,然后再熄灭酒精灯.
(2)若选用B装置制O2,与A装置相比,其优点有 (请写出其中一点).
①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”,两种方法相比, (填“①”或“②”)可以得到较为平稳的氧气流.
(3)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验(如图2),
①其中铁丝上所系火柴的作用是 .
②有小组设计下表方案,其它条件相同时,取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧,并比较现象.该小组相探究的目的是 .请根据小组已有实验结果推断并填空:
铁丝含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
在氧气中燃 烧的现象 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 |
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