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    下列变化属于化学变化的是

    A．矿石粉碎         B．冰雪融化       

    C．酒精燃烧         D．汽油挥发

       


     答案   C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    善于用化学的眼光看世界，能提高我们的科学素养．下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　  ）

    事实

    解释

    A

    装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩

    分子之间有间隔

    B

    氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒

    构成物质的分子不同，物质的性质不同

    C

    水通电后生成氢气和氧气

    在化学变化中分子可以再分

    D

    温度计中的水银（汞）热胀冷缩

    原子本身的大小发生了改变
    •  

    　   A．A          B． B             C． C             D． D

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的应用不正确的是（    ）

    A．压缩天然气做燃料     B．金属铜用于制导线

    C．氮气用于食品防腐     D．石灰石中和酸性土壤

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（　　）

    A．野火烧不尽，春风吹又生            B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

    C．只要功夫深，铁杵磨成针            D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔．谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（   ）

    A、密度低      B、耐磨损       C、导电性差       D、抗氧化性强

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）

    　                       

    A．我是紫红色的固体     B．我在天然界硬度最大

                    

    　  C． 我会生锈            D． 我在常温下是气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

    (I)A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中         处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平；

    (2)B实验成功的关键是          (填序号)；

    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气

    (3)C实验中水的作用是                              ：

    (4)D实验试管2中产生的气体是                   (填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是                            。电解所发生反应的符号表达式为                           ，该反应的基本反应类型为                  ·

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）（①②每空2分共6分）人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图，请根据图示回答下列问题：

    ①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有               （填序号）。                        

    A．沉淀   B．过滤      C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附

    ②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是                     。

    ③小江同学想鉴别家里的自来水是否是硬水，需要向自来水样中加入       ，来判断。你可以通过            （填煮沸或过滤或吸附）的方法帮他把家里的自来水转化为软水

    ④节约用水人人有责，请举出一种节水的措施                         。

    （2）（符号表达式2分，共5分）科学家通过研究氢气燃烧和电解水实验认识了水的组成。其中氢气燃烧反应的符号表达式为H2+O2H2O，该反应类型为              。在完成电解水实验时，发现正极产生了10ml气体，则负极产生的气体体积是       ml。该反应的符号表达式为                。这两个实验共同说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是        。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    设计实验:在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯壁上的现象;再将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。

    对上述实验设计思路的描述有以下几点:

    ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集;

    ②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结;

    ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸;

    ④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

    对描述的认识正确的是　(　　)

    A.①②正确③④错误

    B.③④正确①②错误

    C.①②③正确④错误

    D.①②③④都正确

      

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