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为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:
(1)用量筒量取20%的稀硫酸30mL,用温度测得温度为13℃.
(2)在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸,在右盘放5克砝码,左盘放药品,称取5gNaOH固体.
(3)将NaOH放入量筒中,搅拌,测出温度为25℃.
他得出结论:稀硫酸与氢氧化钠反应放热.
思考后作答:
(1)指出该同学实验操作中的错误______;______.
(2)你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?______.根据实验目的,请你改进实验方案______.
(1)氢氧化钠具有吸水性,应放在玻璃器皿中称量,将NaOH固体放在纸上称量会导致溶质减少;量筒只能用于量取液体的体积,不能用作反应容器;(2)氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热,该实验中温度的变化无法确定是反应放出的热还是溶解放出的热;要探究中和反应是否放热,可以使用氢氧化钠溶液.
故答案为:(1)放在纸上称量NaOH固体;在量筒中溶解NaOH固体;(2)不充分,NaOH固体溶于水也会放出热量;把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液,冷却到室温,然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,再用温度计测出温度.
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:
(1)用量筒量取20%的稀硫酸30mL,用温度测得温度为13℃.
(2)在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸,在右盘放5克砝码,左盘放药品,称取5gNaOH固体.
(3)将NaOH放入量筒中,搅拌,测出温度为25℃.
他得出结论:稀硫酸与氢氧化钠反应放热.
思考后作答:
(1)指出该同学实验操作中的错误
放在纸上称量NaOH固体
在量筒中溶解NaOH固体

(2)你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?
不充分,NaOH固体溶于水也会放出热量
.根据实验目的,请你改进实验方案
把氢氧化钠固体溶于适量水配成溶液,冷却到室温,然后向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,再用温度计测出温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律:

①实验C中,烧杯中看到的现象是
铁钉表面变成红色
铁钉表面变成红色

②其中不能达到实验目的是
B
B
,理由是
生成的二氧化碳气体逸散到空气中去了
生成的二氧化碳气体逸散到空气中去了

(2)如图2是“用木碳还原氧化铜”的演示实验,请回答下列问题:
①写出用木碳还原氧化铜的化学方程式:
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

②反应进行一段时间后,为了探究试管中剩余固体的组成,待试管冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,充分搅拌后过滤.
a.若滤纸上留有黑色、红色固体,而滤液为无色,则滤液中的溶质是
H2SO4
H2SO4
,说明试管中的剩余固体为
木炭、Cu
木炭、Cu

b.若滤纸上留有黑色、红色固体,而滤液呈蓝色,此时滤液中的溶质是
CuSO4、H2SO4
CuSO4、H2SO4

(3)如图是探究酸碱中和的实验:

小丽同学为探究上述反应后烧杯中的硫酸是否过量,选取BaCl2、锌粒、紫色石蕊等三种药品和试剂来设计实验,请你根据下表判断出正确的实验方案及分析错误方案的出错原因:
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 硫酸过量
方案二 取样,放入几粒锌粒 溶液中产生气泡 硫酸过量
方案三 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 硫酸过量
①设计的三个方案中,正确的方案是:
方案二和方案三
方案二和方案三

②请分析错误方案的原因:
溶液中有生成的硫酸钠,加入氯化钡溶液即使硫酸不过量同样产生白色沉淀
溶液中有生成的硫酸钠,加入氯化钡溶液即使硫酸不过量同样产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:
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(3)将NaOH放入量筒中,搅拌,测出温度为25℃.
他得出结论:稀硫酸与氢氧化钠反应放热.
思考后作答:
(1)指出该同学实验操作中的错误______;______.
(2)你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?______.根据实验目的,请你改进实验方案______.

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省泰州二中附中中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:
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(1)指出该同学实验操作中的错误______;______.
(2)你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?______.根据实验目的,请你改进实验方案______.

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