【题目】以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。
请根据示意图回答:
(1)配制该溶液的步骤为 、称量(量取)、 、装瓶存放等步骤。
(2)托盘天平左盘中固体氯化钠的质量应为 g,量筒中水的体积为 mL;而玻璃棒的作用是 。
(3)上述溶液取10g加水40g进行稀释,所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。
(4)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“小于”或“等于”)15%。
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【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入白色粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列左图所示的装置进行过滤,请问:
(1)白色粉末的名称是 。
(2)左图中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是 。
(3)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是 。(一种即可)
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是 (填纯净物、混合物)
(5)他按右图将该水电解: (填甲或乙)试管里产生的是氧气。
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【题目】从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。
(1)未来最理想的气体燃料是_____;(2)医疗上用于抢救危重病人的是_____;
(3)污染空气,形成酸雨的是_____;(4)吸烟产生的一种有害气体______;
(5)在食品包装袋中,用作食品保护气的是______。
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【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是
A.40℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B.40℃时,分别在200 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等
C.40℃时,分别在100 g水中加入30 g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为不饱和溶液
D.20℃时,分别在100 g水中加入40 g 甲、乙,加热到40℃时,甲溶液为饱和溶液
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【题目】绘制实验装置图是我们初中生应该掌握的一项技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请按要求回答下列问题。
(1)仪器①在此实验使用时的一点注意事项是 。
(2)请你将该实验装置图补充完整。
(3)制取氧气反应的化学方程为 。
(4)用如图收集氧气的方法的原因是 。
(5)用排水法收集氧气时,当观察到 时,开始收集.气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 ,使试管内气压 ,大于集气瓶内压强,在压强差作用下气体逸出.
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【题目】学习化学要正确理解概念,下列说法正确的是
A. 分子是保持物质性质的一种微粒
B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 化合物中,金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价
D. 不同种元素组成的纯净物一定是化合物
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 ;
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同;
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。
(4)高温条件下,氨气在氧气中用铂-铑合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化机理如下图所示:
试写出该反应的符号表达式:_____________ ______。
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