分析 (1)根据实验室制取气体时,在实验前,必须进行的操作是:检查装置气密性进行分析;
(2)根据亚硫酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫进行分析;
(3)根据浓硫酸的吸水性和反应物的接触面积进行分析;
(4)根据过高的温度不利于SO3的合成进行分析;
(5)根据干燥剂具有吸水性,三氧化硫和水反应生成硫酸进行分析;
(6)根据二氧化硫的毒性进行分析.
解答 解:(1)实验室制取气体时,在实验前,必须进行的操作是:检查装置气密性;
(2)亚硫酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫,化学方程式为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)由于浓硫酸的吸水性可以干燥氧气和二氧化硫,都通入浓硫酸中可以增大二者的接触面积,反应得快,即使气体混合均匀;
(4)过高的温度不利于SO3的合成,所以实验中当Cr2O3表面红热时,应将酒精灯移开一会儿再加热;
(5)氯化钙具有吸水性,三氧化硫和水反应生成硫酸,所以装置E的作用是防止三氧化硫和水发生反应生成硫酸;
(6)没有参加反应的二氧化硫排放到空气中会污染空气,所以D装置的作用是吸收二氧化硫.
故答案为:(1)检查装置气密性;
(2)Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)干燥二氧化硫,提供氧气;
(4)过高的温度不利于SO3的合成;
(5)防止三氧化硫和水发生反应生成硫酸;
(6)吸收二氧化硫.
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应 | |
B. | 用二氧化碳制碳酸饮料 CO2+H2O═H2CO3 化合反应 | |
C. | 用铜和稀硫酸溶液反应制备铜:Cu+H2SO4═H2+CuSO4 置换反应 | |
D. | 用氢氧化钠制碳酸钠 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用石灰水的木条区分二氧化碳和一氧化碳 | |
B. | 用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维 | |
C. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
D. | 用酚酞溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集,收集到的O2更纯净 | |
B. | 去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐加入足量水中充分溶解后过滤,避免产率偏低 | |
C. | 测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 | |
D. | 探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 制取Fe(OH)3:将Ba(OH)2溶液和Fe2(SO4)3溶液混合后过滤 | |
B. | 分离BaCl2和NaCl的混合溶液:加适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤 | |
C. | 除去H2中的HCl气体和H2O将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸 | |
D. | 验证碳酸根离子:取样,将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量(g) | 6.4 | 1.0 | 0.1 | 1.6 |
t时刻的质量(g) | 3.2 | X | ||
反应后的质量(g) | 0 | 5.4 | Y | 0 |
A. | a和c是反应物 | |
B. | X=2g | |
C. | 该反应是化合物 | |
D. | 该反应化学方程式中a和d的化学计量数之比为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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