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在生产生活中,很多问题都涉及化学知识,下列认识不正确的是(  )
A、工业“三废”和生活污水处理后再排放
B、为使农作物提高产量,大量施用化肥和农药
C、太阳能热水器既节能又环保
D、植树造林能改善空气质量
考点:水资源的污染与防治,防治空气污染的措施
专题:化学与环境保护
分析:A、工业上的“三废”任意排放会造成环境污染并且也浪费资源.
B、化肥和农药的使用要从环境和对人体健康多角度考虑.
C、太阳能是洁净能源.
D、植树造林可以净化空气.
解答:解:A、工业“三废”和生活污水一方面任意排放,会污染环境,同时里面含有很多可以再利用的资源,必须经过处理,进行再利用,然后排放,故A正确.
B、大量使用化肥和农药可以提高产量,但是大量使用会造成水体污染和粮食污染,所以要合理使用,故B错误.
C、太阳能是洁净能源,应大量开发并推广使用,故C正确.
D、植树造林可以净化空气,不会造成环境污染,故D正确.
故选B.
点评:本题主要考查了学生对常见的污染物的来源及危害和治理方法的掌握情况,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蒸馏可降低水的硬度.在实验室可用如图装置制取蒸馏水.回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称.
a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)得到的蒸馏水在
 
中(填仪器名称).
(3)仔细观察d仪器,它起到
 
作用.冷水进入d仪器的方向如图所示,如果改为从上端流入,下端流出行不行?
 
(填“行”或“不行”).
(4)水在
 
(填序号,下同)中由液态变为气态,在
 
中由气态变为液态.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气成分按体积计算,氧气约是
 
%;氮气是
 
%;
 
占0.94%.请你举出有害气体和烟尘对空气造成污染会带来的后果
 
(举一方面就行).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质前者属于纯净物后者属于混合物的是(  )
A、二氧化碳 冰水混合物
B、净化后的空气 受污染的空气
C、液氧 高锰酸钾受热分解后的固体剩余物
D、矿泉水 河水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为探究氧气化学性质的三个实验.

(1)指出图中三个燃烧实验的共同点:
 
 
(说出两点即可);
(2)硫和铁丝在氧气中燃烧实验中瓶底都放少量的水,原因分别是:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小
C、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
D、t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是(  )
A、先放置酒精灯,再在铁架台上固定发生装置
B、先熄灭酒精灯,再将导管从水中取出
C、先检查装置气密性,再加入高锰酸钾
D、先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同的仪器,其用途不同,下列各组仪器中,都可用于反应容器的一组是(  )
A、集气瓶、烧杯
B、试管、量筒
C、广口瓶、漏斗
D、锥形瓶、滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠溶液,欲除去其中的碳酸钠,可适量加入的试剂是(  )
A、稀盐酸B、氯化钠溶液
C、氯化钙溶液D、氢氧化钙溶液

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同步练习册答案