在学习“燃烧与灭火”的课堂上,老师做了一个有趣的实验:将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭。
(1)探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设: a.铜线圈隔离了可燃物:
b.铜线圈隔绝了空气;
c.铜线圈吸热,降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b,理由是_____。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后_____ | _____ | 猜想c正确 |
(2)探究二:经过多次上述实验,大家发现铜丝表面变黑,黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑;②_____; ③炭黑和氧化铜。
讨论交流:铜丝表面产生炭黑的原因是_____。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中,_____ | _____ | 猜想③正确 |
科目:初中化学 来源:湖南省2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
近些年来,安全事故频发,生活中我们要运用所学化学知识,积极采取防范措施。
(1)危险化学品,是指具有易燃、易爆、有毒、有害、有腐蚀性和放射性等特性,在运输装卸和储存保管过程中易造成人员伤亡和财产损毁而需要特别保护的化学物品。下列属于危险化学品的是__________;
A 浓硫酸 B 水银 C 氢气 D 白磷
(2)危险化学品的贮存有着严格的规定,必须贮存在经公安部门批准设置的专用化学危险品仓库中,且贮存化学危险品的建筑物、区域内严禁吸烟和使用明火。请从燃烧条件的角度分析严禁吸烟和使用明火的原因:_____。
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019-2020学年九年级下学期3月段考化学试卷 题型:单选题
“粗盐中难溶性杂质的去除实验中”,称取5.0 g粗盐,溶解后剩余1.0 g,经过过滤、蒸发得到3.0 g精 盐,下列有关该实验的说法错误的是
A.得到的精盐为混合物 B.使用次数最多的仪器是玻璃棒
C.该实验得到的精盐产率为60% D.蒸发后,所得精盐潮湿,会导致产率偏高
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科目:初中化学 来源:广东省佛山市2019-2020学年九年级下学期3月段考化学试卷 题型:单选题
分类是学习化学的一种重要科学方法。下列关于物质分类正确的是
A.纯净物:干冰、稀盐酸、蒸馏水 B.可燃性物质:面粉、氢气、煤炭
C.供能营养素:蛋白质、糖类、维生素 D.稀有气体:氦气、氖气、氮气
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省池州市贵池区中考三模化学试卷 题型:单选题
根据下列实验方案进行对比实验,不能达到相应实验目的是( )
A.探究影响物质溶解性的因素
B.探究分子间有间隔
C.探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 探究二氧化碳能与氢氧化钠发生反应
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省池州市贵池区中考三模化学试卷 题型:单选题
化学源于生活,又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是( )
A.小然同学每天饮用一盒牛奶,补充身体需要的蛋白质和钙等
B.小颖同学发现家中冰箱异味很重,在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味
C.小英同学喝完饮料后,将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中
D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多,加入适量食用白醋来除去水垢
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科目:初中化学 来源:山东省威海市环翠区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
液态N2O4与N2H4是火箭常使用的燃料。这二种物质混合并于适当条件下反应,可产生N2、H2O及大量热能,而得以推动火箭顺利升空。上述反应中, 关于N2O4、N2H4的叙述正确的是
A.N2O4 进行氧化反应,作还原剂
B.N2O4进行还原反应,作还原剂
C.N2H4进行还原反应,作还原剂
D.N2H4进行氧化反应,作还原剂
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科目:初中化学 来源:2019年陕西省宝鸡市凤翔县中考二模化学试卷 题型:单选题
化学与人类生活息息相关,下列做法不合理的是
A.将废旧塑料袋焚烧处理,以解决“白色污染”问题
B.将工业废水处理达标后再排放
C.将废旧手机投入标有“可回收”字样的垃圾箱
D.开发风能等新能源,减少使用化石燃料
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