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    3．下列实验现象的描述正的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
    B．铁在氧气中燃烧生成大量的白色固体
    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    D．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

    分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．
    C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    D、磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．相等质量的下列物质，在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是（　　）
    A．氢气B．红磷C．硫D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．许多化学物质是一柄双刃剑，对二氧化碳的利弊评价不妥的是（　　）
    A．大气中CO2过多会造成环境污染
    B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
    C．利用干冰可进行人工降雨
    D．大气层中CO2越多，抵御紫外线的作用越强

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列过程中主要发生物理变化的是（　　）
    A．
    氯化钠溶液导电    		B．
    碱与指示剂作用    		C．
    自制白糖晶体    		D．
    自制的叶脉书签

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在实验室中提纯含少量泥沙的粗盐，操作流程如图所示：

    （1）操作①中必须用到的一种仪器是A（填序号），其名称是研钵．

    （2）操作④的名称是过滤，操作中玻璃棒的作用是引流．下列有关滤纸折叠的图中，错误的是D（填序号），如果这样折叠，会造成滤液仍然浑浊．

    （3）最终所得精盐质量小于预期值，可能原因是ABC．
    A．操作③加水量太少
    B．操作④后，泥沙没有用水洗涤
    C．操作⑤中，有液滴飞溅．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是实验室制取气体的装置．

    ①仪器X的名称是酒精灯．
    ②写一个A装置制取O2的文字表达式氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气．
    ③B和C装置均可制取O2，C装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C装置中反应停止的原理当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止．
    ④若用D装置采取排水法收集O2，请简述操作步骤首先将瓶内装满水，再通入气体；若用D装置采取排空气法收集O2，从a（a或者b）端进．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．学习了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题．

    （1）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用A  （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选B，用此装置发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    （2）某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选D或E；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选C．
    （3）A装置可用于制取氧气，试管口要略向下倾斜，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，
    （4）实验结束时应先把导管从水槽中拿出，后熄灭酒精灯这么做的目的是防止水倒流回热的试管使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    （1）①现对水样进行过滤后向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    ②做好生活饮用水消毒工作，是预防肠道传染病的关键．适用于饮用水消毒的常用消毒剂有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca（ClO）2]．根据漂白粉的信息，请你判断漂白粉属于混合物（纯净物、混合物），关于漂白粉的说法中，合理的是：CD
    A．氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca（ClO）2]中氯元素的化合价相同
    B．氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
    C．氯化钙[CaCl2]和次氯酸钙[Ca（ClO）2]均属于化合物
    D．次氯酸钙[Ca（ClO）2]中含有原子团ClO
    （2）硬水会给生产、生活带来许多不便．可以加入来检验硬水还是软水
    （3）图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
    ①上述物质中，B的类别是单质，C的化学式是HCl；
    ②物质D中一定含有的一种元素是氧元素．
    （4）图2为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．
    ①通电一段时间后，玻璃管2中收集到的气体是H2（填化学式），

    ②图2中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是bca．
    （5）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂．它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂．根据获得的信息计算：
    a．高铁酸钠中Na、Fe、O元素的质量比为23：28：32．
    b．高铁酸钠中铁元素的质量分数为33.7%．
    c．与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为166g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，应选择上述装置中的A（填字母）和 E进行组装．当气泡从集气瓶口处向外逸出 时，证明氧气已经收集满．请你写出该方法制取氧气的符号表达式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．如果用F装置代替E来收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从b（填“a”或“b”）导管通入．
    （3）在实验室用高锰酸钾制氧气时，发生装置中还缺少一种实验用品是棉花团，其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．请你写出该方法制取氧气的符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室选用装置B和装置D（填字母）可以制取二氧化碳，写出实验室制取该气体的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如果用F装置来收集气体二氧化碳，气体应该从a（填“a”或“b”）导管通入，验证该气体已经收集满的方法为将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

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